教子有方:做错事与受惩罚

2008-10-22  | 苏霍 错事 苏霍姆 

  孩子做了错事,我常常惩罚他,而我的先生说不能滥用惩罚。请问,孩子干了错事也不能惩罚吗?为什么不能滥用惩罚?

  一位著名的教育家苏霍姆林斯基讲过:鈥湷头J且恢置舾行约浚晃尬O盏慕逃侄巍b

  首先需要指出的是这里所讲的惩罚,不包括体罚,因为体罚是非法的,绝对不允许的。这里讲的惩罚,指的是家长愤怒地训斥、剥夺孩子正当的权利、造成孩子身心痛苦的行为。

  心理学家认为,对孩子的惩罚在短期内有一定的效应,但却没有长期效果。严厉的惩罚或长期的惩罚终将形成孩子两种对立的性格特征。

  一种是愤怒、反叛(鈥溛揖筒徽漳忝撬档陌欤♀)、反抗(鈥湸蛭乙膊慌拢♀);

  另一种是顺从(鈥溛一剐。荒苷漳忝撬档陌臁b)、畏葸(鈥溎芏憔投悖鸨环⑾帧b)和退缩(鈥湻凑也皇歉龊煤⒆印b)。

  即使是一些轻微的惩罚,对于孩子来讲,也是很有震撼力的,因为孩子既有敏感的自尊心,又有对是否公平的敏锐感受能

  一个不公平的惩罚,会导致孩子感到万分委屈,进而改变他对家长的看法,最终将改变他对自身的评价。因此,成人要特别慎用惩罚。

  只要一个孩子不是故意干坏事,事情又不那么严重,就不要给予惩罚。如果孩子的行为造成一定的危害,如已妨碍他人的活动或损害了财物,可以让他退出现场,过一会儿再回到活动中来。

  让我们再听听苏霍姆林斯基说的话:鈥溣Ω萌险娴乜悸且幌拢鞘裁匆蛩卮偈苟烧庖患蚰且患拢涯忝亲约悍旁诙奈恢蒙希忝蔷突嵯嘈哦悄芄煌ü约旱呐Ω恼砦蟮摹b

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《教子有方:做错事与受惩罚》摘要:成孩子两种对立的性格特征。一种是愤怒、反叛(我就不照你们说的办!)、反抗(打我也不怕!);另一种是顺从(我还小,只能照你们说的办。)、畏葸(能躲就躲,别被发现。)和退缩(反正我不是个好孩子。)。即使是一些轻微的...
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