促进孩子智力发育:珠心算
孩子智力发育的金钥匙鈥斨樾乃
珠算式心算(简称珠心算)是以珠算为基础,通过实际拨珠训练,到模拟拨珠训练,再过渡到映像拨珠,最终在脑中形成珠像运动进行计算的一种计算技能。更形象地说是在脑子里打算盘,它从依靠算珠到脱离算珠,通过视觉、听觉、触觉把抽象的数码变成直观算珠映像,并在脑中快速完成计算过程。它是近来珠算技术发展的新发掘,是传统珠算的一场革命,使珠算技术得以飞快发展并取得的重大突破,可以说是珠算史上的一个新的里程碑。
现在95%的幼儿是独生子女,由于各种原因,幼儿缺乏毅力、吃苦精神,学习珠心算,幼儿的智力因素和非智力因素均不断得到开发,收到鈥溡豢剖笛槎嗫剖芤驸澋牧己霉πВ锥耐缜烤瘢钥嗑褚驳玫蕉土丁P睦硌Ъ胰衔衡湺闹腔墼诙氖种讣馍希澏樾乃愕难盗氛檬峭ü中鞑χ槔唇小K谆八担盒牧椴拍苁智桑垂词智刹拍艽俳牧椋爸樾乃阏抢盟闩痰闹惫劾匆加锥惺导实乃植僮鳎褂锥ü值幕疃鸬绞帜圆⒂玫男Ч俳锥竽缘娜找娣⒋铮嘌锥且淞Α⒗斫饬Α⒆⒁饬Α⑺嘉芰Γ銮坑锥乃嘉艚菪裕俳锥橄笏嘉姆⒄埂
如何教幼儿学习珠心算呢?
一、是实验前对幼儿进行摸底测验,认识珠心算教学实验的必要性。
l、幼儿一般能认识l鈥10的数字,对10以内数的实际意义尚能理解,对大于10以的数就难于理解了。
2、幼儿对10以内数的加减尚能运算,但对大于10的数的加减则感到较困难。
3、幼儿园大班毕业生进入小学一、二年级后,在学习数学过程中,对鈥準澋母拍罾斫獠煌福糠盅允姆从Σ还涣槊簦妒图鞘哪芰喜睢
二、针对幼儿好动、好学、好问、认识事物直观的年龄特点,我们科学安排了教学内容。
教学过程坚持寓训练于游戏的原则,运用生动、有趣、直观、色彩鲜艳的教具开展了一系列由浅入深的珠心算教学活动。幼儿通过脑、眼、手、耳、口协同动作,从而促进判断、思维、记忆力的全面发展。定数1的连加幼儿1分钟时间可以拨500余下,也就是每秒钟可以发珠8下。鈥溞乃汊澠30道题,每道题2位数的连加或连减10笔(78 26-57 鈥︹38)标准时间10分钟完成;而我园幼儿仅用3-4分钟就可以完成。
总之,进行珠心算教学对幼儿智力的发展非常有益。只要能科学的安排教学进度,并坚持寓训练于游戏之中的原则运用生动、有趣的教学方法,引起幼儿的兴趣,在轻松愉快的气氛中不失时机地进行教学,幼儿就一定能在游戏中得到并掌握珠心算知识。实践证明,珠心算完全可以在不影响幼儿园正常教学大纲的前提下为幼儿所接受,并取得一定的超前效应,为入小学做好准备。这是促进幼儿智力发育的一把金钥匙。
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