优秀宝宝的6个特质(5)
说说宝宝正在玩些什么
当宝宝在玩耍时,爸妈可以把他正在玩的事情
说出来,“宝宝,你在给娃娃梳头啊。它的头发是黑颜色的。”当宝宝会说一些句子以后,可以帮他扩充句子的内容。比如当宝宝说“积木掉了”,爸妈可以回应补充说“哦,你的积木掉在地上了”。
假扮游戏
当宝宝假扮另一个人时,他更能自如地进行表达。让宝宝说出小熊的心情要比让宝宝说出自己的心情容易;另外,假装打电话也是他们喜欢的。
要求要说得简单、清楚
爸妈对宝宝提出要求时,可以让宝宝重复一遍来了解他是不是听明白。
做个好榜样
宝宝对爸妈的观察是很仔细的。爸妈对其他人说话的礼貌语气是怎么样的,他也会怎么学。
合作能力
有时按照别人的意愿行事是顺从而不是合作,合作是平衡自己需要和别人需要的一种能力。要发展宝宝的合作精神,首先要让宝宝明白爸妈的要求或定下的规则对每个人都有好处的。
教宝宝轮流
到6~9月龄,宝宝就能明白“来来回回”的意思,之后就可以开始学习“轮流”了。爸妈示范把一块积木放进桶里,让宝宝模仿你,就这样轮流把积木放进再倒出。等宝宝再大些可以和他玩“你放一块,我一块”的拼图游戏或者形状填充,让宝宝体验团队合作的乐趣。
做出解释
一般来说,3岁的宝宝对语言的理解已经很好了。对宝宝提出要求或规定时,爸妈要做出解释,让宝宝明白这么做的原因和对大家的好处。比如,“我们把玩具都收拾好,这样一来玩具就不会丢了,下次玩时一找就能找到。”
和宝宝一起解决问题的步骤
教2~3岁宝宝解决问题的同时,也能教会他们合作。
陈述问题:“你想在墙上画画,但妈妈不许。”
用提问进行引导:“那还有其他地方可以画画吗?”
提出解决方案:提供两个可行的方案——在纸上画或小黑板上画。如果宝宝不同意,还提出要画在冰箱上,就要对他进行限制,“除非我们对在哪里画画达成一致,否则我就没收你的画笔。”
改变宝宝的心意:一旦有其他替代方案,很多宝宝都会改变他的心意,“你可以往冰箱上贴磁铁。”
早早让宝宝加入到家务中来
让宝宝在“和爸妈合作家务共同达成某一目标的快乐经验”中成长起来。可以和宝宝一起布置碗筷、收拾整理玩具。还要向宝宝指出合作的好处。比如,“看我们一起布置桌子速度多快,这样一来我们在吃饭前还有时间玩点别的。”