２岁以后不再“鹦鹉学舌”

　　鈥溦馐鞘鳌ｂ�濃�溦馐鞘鳌ｂ�濃�溎闶桥�孩子。鈥濃�溎闶桥�孩子。鈥濃�湶欢裕�你应该说鈥樜沂桥�生鈥欌�澝看涡佬缆杪杞绦佬浪祷耙簧婕暗饺顺频谋浠�，欣欣就会出错。欣欣学说话，就像是小鹦鹉在学舌，只是单纯的模仿，学会一些专用词语而已，妈妈开始发愁，这样学说话要到几时才可以学会和别人沟通交流？

　　什么是鈥滒叙难�舌鈥澋慕趟祷胺绞�

　　鹦鹉学舌就是父母在教宝宝学说话时，不以他们能理解为基础，而只是让宝宝语句的进行单纯模仿。这种模仿式的教说话方法是孩子学习语言不可缺少的步骤。

　　二岁以后，要对鈥滒叙难�舌鈥澋姆椒⊿AY NO

　　0-6个月：宝宝出生6个月后，宝宝就已开始学习说话了。这时的教学模式应该是鈥滒叙难�舌鈥澥降模�大部分宝宝虽然还不会说话，但可以同时将说话的声音与具体的事物对应起来。

　　6-12个月：该年龄段的宝宝已经能说一些意义的语汇，如：爸爸、妈妈，知道挥手表示再见，能够模仿简单的声音，能够指认常见物。所以鈥滒叙难�舌鈥澮谰墒墙陶飧瞿炅涠伪Ρρ�说话的主要方法，

　　12～18个月：因其生活经验、认知能力愈来愈丰富，宝宝会话的语汇增多，可以使用简单词语与人交流、表达意思，明白别人给予的简单指令，会跟着大人学说单字，如：车、喝、饭等。所以除了鈥滒叙难�舌鈥澋姆椒ǎ�父母还应该采用各种不同的办法教孩子学说话。

　　18～24个月：是孩子语言迅速发展的时期，他们开始将单纯的声音信号，转变为具有抽象意义的词语信号。父母已经不宜再采用鈥滒叙难�舌鈥澋陌旆ń毯⒆友�说话。

　　研究发现，经常教孩子模仿说话与词汇量的发展呈负相关。相关研究表明，11鈥�13个月的小儿所获得的词语与成人教授所用的词语相符率高达80%，而到了14个月时，上述符合率下降到38.5%。换言之，13个月前，模仿是该年龄段孩子学语言的主要方法之一，而随着小儿语言能力的提高，儿童开始从交际等其它途径获得词语。

　　孩子掌握语言的过程是从具体发展到抽象。所以，2岁以上的儿童就不宜采用单纯模仿的"鹦鹉学舌"形式进行语言教学。

　　鈥滒叙难�舌鈥澋谋状�

　　弊处一：会使孩子感到紧张和痛苦，失去对学语言的兴趣。

　　弊处二：会阻碍孩子交流的欲望，孩子很有可能以后变得不爱说话。

　　弊处三：会妨碍孩子在语言学习上完成思维和智力上的提升与飞跃。