谨防孩子的“智力厌食症”
孩子在饮食上的厌食,家长都很注意调整,然而孩子的鈥溨橇ρ崾持⑩澣赐晃页に⒁狻
为孩子创造一个良好的智力发展环境是完全必要的,但是,凡事都有个度,只有符合孩子心理发展特点的智力刺激, 才能为孩子所接受,才能对孩子的智力发展起到积极的作用。德国医生内特尔认为,在智力培养中过多的智力刺激,使刺激处 于饱和状态,也会使孩子出现求知活动中的鈥溠崾持⑩潯<炊郧笾狈π巳ぃ笾跞酰佣涟酥橇疃姆⒄埂R虼 ,家长在给孩子智力刺激时,也要注意刺激的数量、程度。
需求是兴趣、动机形成的前提,适宜的刺激可促使需求的产生。因此,在选择图书、玩具时,应从孩子的需要出发, 不在于多,而在于适宜,使孩子形成比较稳定的兴趣。给孩子讲故事是较好的智力刺激,但也有个艺术问题。德国大文豪歌德 的母亲在给小歌德讲故事时,每次总是在最关键的地方停下来,让他自己去想像故事是怎样发展的,第二天再给他讲下去。这 样一方面培养了歌德的想像、判断、推理能力;另一方面也使歌德产生了一种迫切了解故事发展的心理需求。而有的家长在给 孩子讲故事时则缺乏这种艺术,不管孩子反应如何,讲了一个又一个,使孩子对故事由兴趣浓厚到乏味,甚至成了孩子的催眠 曲。还有些家长,则不分场合、地点,动辄给孩子来点鈥溨橇Υ碳も潱踔脸苑怪埃谷煤⒆颖匦胨愠鏊闶跆獠拍艹浴J韵 ,孩子看着香气诱人的饭菜,因为算不出题而吃不上饭,他对计算还会有兴趣吗?这种不分场合、地点,不从孩子需要出发所 给的鈥溨橇Υ碳も潱院⒆邮翟谑呛Χ嘁嫔佟
我们在给孩子智力刺激、创造教育条件时,一定要注意适度、适时,要从诱导孩子的需求入手,培养孩子的兴趣和求 知欲,一定要讲究方式方法,以避免孩子出现鈥溨橇ρ崾持⑩潯
《谨防孩子的“智力厌食症”》摘要:孩子智力刺激时,也要注意刺激的数量、程度。需求是兴趣、动机形成的前提,适宜的刺激可促使需求的产生。因此,在选择图书、玩具时,应从孩子的需要出发, 不在于多,而在于适宜,使孩子形成比较稳定的兴趣。给孩子...
相关文章: | ◇ 谨防小儿智力“厌食症” | ◇ 治疗小儿厌食症良效 |
◇ 推拿法治疗小儿厌食症 | ◇ 什么是厌食症? |
|
|