婴幼儿阅读能力的培养

　　古今中外，但凡卓有成就的志士仁人鈥斺�斂蒲Ь藿场⑽囊沾笫︹�︹��

　　他们进入阅读状态的时间，竟是如此之早！

　　其实，培养阅读能力是发展幼儿智能的最佳武器之一。

　　而要培养孩子的阅读能力，应从给孩子朗读开始。

　　从上世纪80年代开始，我一直在探索一条新路鈥斺�斎煤⒆痈�早进入阅读状态。因为我发现，古今中外，但凡卓有成就的志士仁人，如科学巨匠、文艺大师等，他们进入阅读状态的时间，竟是如此之早！

　　德国教育家的卡尔鈥⑼�特，4岁开始阅读；控制论创始人维纳，3岁就会读能写；德国文学巨匠歌德，4岁前就识字读书鈥︹�υ倏粗泄�古代的王勃、路宾王、白居易，直至近代的胡适、梁启超、鲁迅、郭沫若等，几乎都是在3、4岁就开始进入阅读的。

　　其实，培养阅读能力是发展幼儿智能的最佳武器之一。美国20世纪50年代起就开始对早期阅读进行研究，一些发达国家在20世纪80年代就把提高婴幼儿的阅读能力作为儿童智能教育的重点来抓。

　　为孩子朗读

　　打开孩子的阅读大门

　　要培养孩子的阅读能力，我认为应从给孩子朗读开始。

　　父母为孩子朗读是与孩子交流的一种特别有效的方式。朗读所提供的语言信息是经过加工提炼的、优美的、规范的书面语言。如果朗读的是韵文，则能使孩子注意到语言中的逻辑停顿和语调中的抑扬顿挫，这有助于孩子对语言美和对作品的理解。

　　美国已发起一场鈥溤硕�鈥濃�斺�敽耪倌盖酌窃谝惶斓�24小时之内抽出宝贵的20分钟，坚持为孩子朗读，从婴儿起直至中学阶段，以作为对抗电视机、游戏机的有力武器。用鈥溊识菱�澱庵痔厥夥绞接牒⒆咏涣鳎�在中国当今家庭中已不多见了，或者说被多数家庭忽视了，我呼吁我们的读者父母们也应该拿起这个鈥溛淦麾�潱�坚决向鈥湹缡佣�童鈥澓外�溣蜗范�童鈥澦碘�湶唬♀�潯�

　　以下是为孩子朗读的4个要点，供父母们参考。

　　1）朗读的开始：朗读开始的时间宜早不宜迟，可以从新生儿期就开始。

　　2）朗读的规律：最好是睡前朗读，以养成习惯。鈥溝肮哜�澕次�鈥溔�定鈥潱憾ㄊ薄⒍ǖ氐恪⒍ɡ识琳摺�

　　3）作品的选择：选择好书，不仅儿歌、故事可以朗读，经典著作、名篇佳作都未尝不可。

　　4）朗读的方式：朗读者一定要有表情地、抑扬顿挫地朗读。