《写意花鸟画—活泼可爱的飞雀》(2)

　　本课作业要求按作画步骤用宣纸或笔边纸临摹或创作一幅麻雀图。

　　二、教学方案

　　（一）教学目的：

　　1.通过本课的训练，培养学生使用中国的传统绘画工具，使学生学会运用中国传统的笔、墨、纸、砚，初步掌握花鸟画的技法。

　　2.通过对中国画的用笔用墨方法的讲解和练习，使学生了解中国画的笔墨技法与造型的关系，以及笔墨情趣在中国画中的审美作用。

　　（二）教学重点：

　　翎毛画法是花鸟画中飞禽的表现方法，也是本课的重点。

　　（三）教学难点：

　　如何培养学生掌握中国画的笔墨技法，以及笔墨情趣在中国画中的体现。

　　（四）课业类别：

　　绘画习作课。

　　（五）学生学习用具装备：

　　毛笔（白云和狼毫各一支）、生宣纸（或高丽纸）、报纸（做垫纸用）一张、用画颜料、墨、调色碟、水盅。

　　（六）教具准备：

　　1.毛笔（大白云和狼毫各一支）

　　2.生宣纸、毛毡、画板、国画颜料。

　　3.幻灯片及教师放大的范画。

　　画麻雀的步骤图。

　　（七）教学过程：

　　1.组织教学:检查学生学习用具准备情况。

　　2.复习旧课：

　　①花鸟画的特点与风格、表现形式。

　　②评讲上一节课学生作品1-2幅，指出学生作品的优点、缺点以及改正的方法。

　　3.讲授新课（直接导入）

　　我们知道花鸟画的题材非常广泛，除花卉、鸟类之外，家禽、鱼虫、蔬果、走兽都是花鸟画所描绘的内容，那么今天我们就来学习鸟类的画法。

　　板书：写意花鸟画——活泼可爱的飞雀。

　　4.欣赏《麻雀图》教师作品

　　出示范画让学生观察、分析、并思考问题：（幻灯）

　　图上共画了几只麻雀？

　　麻雀的身体由哪几部分组成？

　　麻雀的背部是什么颜色？此外，它的嘴巴、爪各是什么颜色？

　　5.教师讲解（形态特点）:麻雀是我们生活中常见的飞鸟。它头大、体小，头、背、尾呈褐色，背有黑斑点，颌下有一缕黑色坠羽，两侧一黑色颌斑，胸腹灰白，活泼可爱。在画麻雀之前，先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成，或者是一个枣形加蛋形组成，这样画麻雀就方便多了。

　　板书分析:（鸟的画法）以麻雀为例进行分析

　　①麻雀基本造型

　　②麻雀形体结构:身子、翅膀、尾巴、爪子。