4.3.3　平移和旋转|人教课标版(2)

　　那么，你还能找出这样的对应点吗？并数数中间有几格。（请学生边指边说）

　　通过刚才的找点和数格，你有什么发现吗？

　　小结：要看图形平移了几格，只要先找出一组对应点，再数数对应点中间有几格，对应点之间的格数就是图形平移的格数。

　　（3）把书翻到24页，看看金鱼图和火箭图分别是怎样平移的，并填写好答案。

　　（4）我们再来看看26页上第4题。写独立填一填。

　　同学们，到现在你发现平移前后，什么变了，什么没变吗？

　　记住：只是图形的位置发生了改变，形状和大小都不变。

　　2.（1）看了这么多别人画的图形，下面我们自己也来画画看。

　　试一试：你能画出三角形向右平移6格后的图形吗？你打算怎样画。大家交流交流。先把三角形的每个顶点都标上数字，再把每个顶点都向右平移6格，最后连接每个顶点。（边演示边说）

　　（2）把书翻到25页。下面请你画出平行四边形向下平移5格后的图形。

　　（3）把书翻过来，完成第5题。

　　（三）课堂小结：

　　今天这节课你有什么收获？关于平移和旋转你还有什么不懂的吗？

　　（四）扩展：

　　思考：你只到下面的花边是由哪个图案经过平移得到的吗？