给“小书虫”插上想象翅膀(3)

　　想象力的发展是具有年龄特征的，不要要求过小的孩子进行完整丰富的想象，而是鼓励孩子现有的想象力，保护孩子的想象力，在故事情节的基础上，逐步鼓励和引导孩子增加创编的成分。

　　希望所有爱阅读的家长和小书虫，都能通过大量的、互动的亲子阅读，积累更加丰富的阅读经验和想象素材，体验更加绚烂流畅的想象世界。