父母蹲下来和孩子说话(2)

　　因此，为了与孩子建立融洽的关系，为了孩子将来更有出息，父母在教育孩子的时候，要时刻做到蹲下来与孩子对话，任何时候都与孩子进行平等的交流，让孩子的个体生命绽放出属于自己的光华。而不能像上例中肖宾的父母那样，采取打骂教育的粗鲁形式。这样，即使在孩子小时候似乎取得了让孩子听话的效果，但孩子稍大时，从小积压着的不满就会暴发出来。虽说父母本意是为孩子好，但因为采取的方法不对，就可能导致父子成仇。那时，父母再后悔就来不及了。

　　【建议父母的方法】

　　蹲下来，与孩子平视对话，体现了父母与孩子平等交流的心态，满足了孩子自尊的心理。孩子对父母感激的同时，会更容易地接受父母的教育。

　　方法一：摒弃居高临下的心理

　　方法例示

　　小凡最近不知道为什么，情绪总是很不好。父母说什么他也不爱听，叫他做什么他也不愿去做，而且不说明原由。面对孩子这种情况，小凡的妈妈想到孩子可能有了什么烦心事，也可能是处于叛逆期，所以没有对孩子盲目批评，而是摒弃父母居高临下的心理，走到孩子的面前，蹲下来，与孩子心平气和地谈心说：“小凡，最近有什么事吗？无论发生什么事情，爸妈都会与你一起分担的。”

　　小凡看到妈妈这样对待自己的暴躁，感动地说：“妈妈，我就是没有原因的心烦，没有别的事，你不用担心。这些天对你们的态度不好，请原谅。”小凡的妈妈听儿子这样说，知道儿子是处于青春叛逆期，于是给儿子讲起了自己那时的情况，并告诉儿子：这个时期人人都有，很快就会过去。鼓励儿子多参加活动，合理发泄自己的情绪。小凡在妈妈温馨话语的鼓励下，很快调整了自己，又变回以前那个乖巧的孩子，并且比以前更懂事，更体贴父母了。

　　操作提示

　　父母摒弃居高临下的心理，才会放下架子，蹲下来与孩子说话。只有这样，孩子才愿意向父母述说，父母因此才能了解孩子的内心，知道孩子细微的心理变化及其原因，找出适当的办法帮孩子及时解决问题。

　　方法二：有事多与孩子商量

　　方法例示

　　田田是个美丽的小女孩，乖巧听话，人见人爱。田田虽然听话，但也有自己的主见，之所以很少与父母的意见相左，表现得听话懂事，是因父母对与她有关的事情，都与她平等商量，所以每一件事情进行得很顺利。

　　一次，爸爸想给田田报学习班，就同田田商量道：“田田，爸爸看很多的孩子都报了兴趣班，也想给你报一个，你是怎么想的？”田田摇摇头说：“我不想报，报了班就没有时间玩了。”“不会的，爸爸帮你报一个你喜欢的、能在其中体验到快乐的班，不是报很多的班，你看呢？”田田听爸爸这样说，低头想了一会，高兴地说：“行啊，我喜欢唱歌，你给我报个音乐班吧。”就这样，爸爸与田田把这件事情确定了下来。