三岁看大，七岁看老 说错了吗

　　鈥溔�岁看大，七岁看老鈥澦荡砹寺�

　　我们中国人说鈥溔�岁看大，七岁看老鈥潱�这是对的，但是它所揭示的并不是一个孩子长大之后一定会成为鈥準裁囱�鈥澋娜耍�我们把这句话的落脚点落在了很糟糕的地方，比如看这个孩子有没有官相、财相、福相等等非常世俗的诉求上，反而忘了它的本意和真诚的提醒。这句话的本意并不只是对未来的预测，还强调了早期教育的重要性，以及早期教育深远的影响。早期教育没有尽到责任，它可能铸成的就是一生的大错。早期教育尽到责任了，我们就可以从一个孩子的童年看到他一生大致的轮廓。苏联教育家马卡连柯也说过大体相同的话，他也认为孩子在五岁之前，你把他教育好了，以后的成长就是顺水推舟，水到渠成，如果这个阶段的教育出了重大差错，那就麻烦了，你对孩子所费的功夫就如逆水行舟，非常困难，有时甚至毫无成效，很多父母就是因为不知怎么对待已经变坏的孩子而性情大变，生活在狂躁、失望、沮丧和束手无策之中的。

　　教育中最遗憾的事情大概莫过于鈥溤缰�如此，悔不该当初鈥潱�可惜人生根本不能推倒重来，像文学家蒙田说的那样，鈥溚蛭锒加凶约旱募窘阝�潱�你错过了这个季节，就很难补救与改善了。

　　抓住关键期 赢在起始处

　　我讲的第三点是，成全任何一个孩子的发展都要鈥溩プ」丶�期，赢在起始处鈥潯�

　　人的生命中存在着无限的神秘性，无限的不可知性，对所有的生命我们都应该保持谦卑、敬畏和谨慎。今天所有的对人生命的研究并没有使我们有把握说我鈥湺聪ち艘桓錾�命鈥潱�也没有任何人有勇气说鈥溛艺业搅松�儿育女的秘诀鈥潱�你翻开所有儿童教育专家的著作，你能够看到的都是根据有限的临床经验和生活经验得到的 鈥溗剖嵌�非鈥澓外�溗品嵌�是鈥澋慕崧邸Ｈ魏我桓鑫按蟮亩�童教育专家都是对儿童耐心的观察者、陪伴者和对话者，他所希望的都是父母们能够用心、减少粗暴和忽视，他都希望自己的研究能给予你启示和借鉴，因为任何一个人都没办法站在自己的立场上替别人说话、作判断、作决定，所有的儿童既是鈥溛ㄒ坏囊桓鋈蒜�潱�又是有着极大差异的人。教育儿童，做个鈥溞赂改糕�潱�其实也就是回到一个学习者的立场上来。