家长在智力开发上存在误区

　　家长对孩子智力开发的热情不仅表现在愿望上，还表现在物质投入上。记者了解到，加拿大某品牌健康机构入驻南昌不过3日，标有鈥溤銮慷�童身体协调性，改善儿童多动情况鈥澋牟�品销售火爆。同时，儿童智力开发的书籍、玩具也是畅销产品。时代图书城某负责人告诉记者，儿童智力开发方面的书籍从未跌出销售榜前五。

　　家长投入如此大方，基于的是国内许多研究机构经过调查得出的基本结论：5岁以前是儿童智力发展最迅速的时期。如果把17岁时的人能达到的智力水平定为100%，那么出生后的前4年他已经获得了50%的智力，到8岁时已经获得80%，从8岁至17岁只能获得剩下的 20%。为使孩子不输在起跑线上，家长对孩子的智力教育早已从儿童期提前至胎教，许多孕妇开始借助音乐对胎儿进行智力开发，常常音乐不离耳。

　　此外，家长对孩子智力开发存在两种比较普遍的现象，一种就是让孩子提前学习课本知识，认为这样做，可以更好地开发孩子智力。另一种是活动左手，锻炼右脑，开发大脑的潜能，因此强迫孩子成为鈥溩笃沧逾�潯８е萦卸苑蚋揪鸵蚝⒆幼笥沂治侍饽制鹆嗣�盾。丈夫主张孩子用左手打乒乓球，妻子主张用右手。结果，鈥溩笥意�澲�争导致夫妇经常发生摩擦，并闹起离婚，最终，在法院的调节下才得以鈥湹骱外�潯�

　　江西省儿童医院脑科专家认为，鈥溨橇Σ馐遭�澆皇嵌院⒆又橇Α⑹视αξ蠢吹脑げ猓�只是检测孩子当前状态，让家长更好地了解孩子，以便家长正确指导孩子早期教育。智力商数是与生俱来的，根本不可能提升。想通过后天因素培养成鈥溞“�因斯坦鈥澔蛘哜�溞”炊喾意�澥遣磺惺导实模�许多家长在智力开发上存在误区。