乘法和除法教复习学设计
教具:题卡
教学过程:
一、复习整理:
1、本节课对鈥湷朔ê统ㄢ澱獠糠种督姓砗透聪啊0迨榭翁猓焊聪俺朔ê统ā
2、打开数学书看第三单元和第五单元的内容,看看都学习了哪些内容?
哪个小组愿意汇报你们组的交流情况?
老师指导并归纳,总结在黑板上。
问:你认为这两个单元哪些内容比较难?你最容易出错?
二、复习知识点
1、复习口算
直接说结果。
2700梅30=、180梅60=、360梅40=、240梅60=、800梅40=、420梅60=、54梅3=、60梅30=、250梅50=、130脳5=、2脳380=、150脳6=、18脳3=、23脳4=、7脳13=、460脳2=、7脳50=。
说一说口算的方法是什么?
2、复习估算
522梅70鈮垺710梅92鈮垺543梅90鈮垺350梅68鈮垺455梅70鈮垺678梅80鈮垺
说一说估算的方法是什么?
59脳103鈮垺720脳12鈮垺315脳72鈮垺408脳18鈮垺209脳29鈮垺
3、复习积的变化规律,商不变的规律。
不计算,直接写出下面的积或商。
15脳39=585 792梅24=33
150脳39= 396梅12=
15脳390= 1584梅48=
根据什么算出结果的?
4、复习笔算
1)948梅38=、2496梅47=、4325梅48=、3276梅84=。
2)245脳27=、530脳48=、509脳50=、802脳37=。
组织学生笔算,说一说笔算的方法是什么?
5、解决问题
1)甲火车14小时行驶1750千米,乙火车10小时行驶1350千米,哪列火车快,快多少?
指出题中的数量关系,列式计算。
路程梅时间=速度
2)有26条船,每天收入780元,照这样计算,现在增加了15条船,每天一共收入多少元?
3)总复习9、10
四.总结:
这节课复习了什么?有什么收获?
五、作业:
练习二十一4鈥斺8
知识与技能:1、通过复习,巩固所学的乘除法口算和笔算的计算方法,在计算过程中能灵活应用因数和积的关系,商变化的规律正确熟练地计算。2、培养学生的计算能力和解决问题的能力。
过程与方法:使学生参与复习的全过程,通过合作交流等活动,使学生形成知识网络。
情感、态度和价值观:培养学生的反思意识和合作精神。
重点:乘除法笔算的方法,积的变化规律,商不变的规律。
难点:正确熟练地计算
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