“神童”的出现和成长
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中国科技大学少年班的调查表明,鈥溕裢澋某鱿趾统沙だ氩豢彝チ己玫奈幕眨馔改刚返钠诖缙诮逃彝ソ逃凶攀置芮械墓叵怠
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所谓鈥溕裢潱冈谕涞亩橇Ψ⒄贡冉细叩模沤裰型獗ǖ赖纳裢晌蕉嘁樱樟懈11岁的孩子写出一本小说,并出版发行了几十万册。英国有个 5岁的小女孩能创作诗歌,还有个8岁的女孩竟能记5种语言。我国古代的神童要算秦时的甘罗了,他12岁就当上了宰相;曹植七岁能诗;王勃六岁善于文辞,九岁读《汉书》,不到二十岁写出了著名的《滕王阁序》。在国外,奥地利作曲家莫扎特六岁主演演奏会;德国作曲家贝多芬,十三岁创作了三部奏鸣曲;巴西有个六岁的幼儿,写了一本六十页的书,已经出版,并受到广大读者的欢迎。近年来。我国报刊上也时有关于鈥溕裢澋谋ǖ馈:鲜∮懈鲆凰炅闶鲈碌挠锥麻蠹眩苁煜さ厝鲜栋税俑龊鹤;山西省有个十一岁的孩子申克功,可以心算十几位数的加、减、乘、除、乘方和开方,速度竟跟得上用手操作的电子计算器。
我们知道人的聪明智慧由大脑决定,大脑形成和发育功能主要靠蛋白质的供应,胎儿出生前的3个月和出生后的1岁之前,是大脑发育的最高峰,这时期提供足够的营养,智力能力发育是很惊人的,一般2岁就有语言思维活动,科学家证实,4岁就有成人智力的50%,8岁可达到80%以上。神童的大脑发育在这时期有一定影响,他们表现出惊人的智慧也是在某一个方面,如果不继续培养教育可能会成为仲永式的人。离开了后天的环境,神童就不神了,可能成为白痴或智力低的人。由此而知,先天因素(包括遗传)与后天的教育分不开。脱离了后天的教育,神童的天才将会被淹没。
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