写作能力培养与研究
一、选题
语文的作文教学一直是语文科研的一个热点,从作文教法到学生的写作方法指导,这些研究从不同角度对提高写作教学的效率提出了建设性的思路,但我们不能不看到,我们的中学作文教学还存在着诸多问题,比如:学生缺乏写作热情、文体认知能力薄弱,写作内容缺乏新意、表达缺乏文采等。这些现象告诉我们:中学作文教学还有很多更新的课题等待我们去研究探讨。
语文新课程标准对学生的写作能力提出了新的要求,其中,鈥溣写匆獾谋泶镡澥强伪甓孕滦问葡轮醒男醋髂芰μ岢龅囊桓鲂履勘辏飧瞿勘耆绾未锏剑空庑枰颐侨险娴拇Α8菽壳把醋魉降南肿矗锏解溣写匆獾谋泶镡澔褂泻艹さ穆芬撸颐翘岢龅恼飧隹翁猓褪巧柘胝业揭惶跄苎Щ徕溣写匆獾谋泶镡澋耐揪丁
二、 内容
本课题研究的基本思路:
第一、以学生为研究主体。本课题研究主要内涵是初中学生鈥溣写匆獾谋泶镡澞芰Φ呐嘌渲匦木褪欠旁诙匝难芯可希皇墙淌Φ淖魑慕萄Хǖ难芯浚颐侵园蜒魑究翁獾难芯慷韵螅桓鲋匾脑蚴亲魑慕萄实奶岣撸匦胍蕴岣哐男醋餍巳ず托醋髂芰ξ疤幔裨颍颐堑挠镂慕萄实奶岣呔统闪宋薇局尽
第二、采用理论指导、调查分析和活动促进的方法开展研究工作。今天的语文教学谈到鈥溊砺垅澗突淙裟睿芤晕镂慕萄Ь褪翘岣哐挠锔心芰ΑJ导收庋乃枷胫傅迹右欢ㄒ庖迳纤担彩俏颐怯镂慕萄实拖碌囊桓鲈颉4有睦矸⒄沟慕嵌瓤矗踔醒某橄笏嘉丫冀ⅲ醒辜负谓萄Ь褪且桓龊芎玫睦ぁH狈居镂睦砺鄣挠镂难埃纬衫硇匀鲜妒呛苣训摹Q谧魑难爸校晕奶宓然局度狈。谒侨鲜兜墓汤锸导适侨狈α艘桓龃右话愕礁霰鸬墓蹋庋煌耆娜现亲魑哪芰Ρ∪醯闹匾颉
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三、价值
本课题的设计基于语文新课程标准对初中作文教学提出的新要求,是对如何落实语文新课程的策略研究,在目前对新课程研究中,象这样从一个点切入来设计课题研究的为数不多,特别是对作文教学的鈥溣写匆獾谋泶镡澴ㄌ饪翁馍惺羰状巍T诮裉焱菩行驴纬痰墓讨校镏幌呓淌φ妨旎帷⒔舛列驴纬瘫曜加凶藕苤匾闹傅家庖濉
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