宝宝心思妈妈要搞懂

　　对物品的深入认识

　　宝宝对父母经常使用的物品会有更深的认识，如同“睹物思人”。比如，爸爸总是打着领带，当宝宝看到另一个打着领带的人时，会叫爸爸。如果妈妈不理解宝宝的意思，会以为宝宝认错了爸爸。其实，宝宝之所以把别人叫爸爸，是因为他在别人身上看到了爸爸也打的领带，想起了爸爸。宝宝或许还想告诉妈妈，爸爸也有这样的东西。这是宝宝记忆和联想能力的体现。宝宝开始记忆家中东西所放的位置，这有赖于宝宝对空间概念的理解，有赖于对事物存在的认识。这个月龄的宝宝还不能从概念上理解这些，对家中东西的记忆，主要靠的是熟悉程度和机械记忆。当宝宝真正理解了事物存在的客观性，有了对看不到的东西空间想象力时，宝宝就不会因为看不到妈妈的身影而哭闹不安了。

　　理解位置和时间

　　一岁八个月龄的宝宝，对“里”和“外”的理解，主要是基于室内和室外的界定，父母或看护人常常会对宝宝说，我们去外面玩，我们回家里玩吧，宝宝把屋子以外的地方都当作外面。宝宝对里面和外面的理解仅限于此。宝宝要做的事，如果妈妈说明天再做，宝宝似乎能听懂今天和明天的含义。其实，这个月龄的宝宝还不能理解时间概念，也不会推算时间，更不能意识到明天是什么时候。到了明天，宝宝不会记起昨天妈妈说的话，更不能意识到妈妈昨天说“明天再做的事”就是在当下的今天。但宝宝能够明白，妈妈拒绝了这件事。“听话”的宝宝可能会听从妈妈的安排，不再闹着要做这件事了，“不听话”的宝宝可能会因为妈妈的拒绝而哭闹。

　　宝宝没有不好的个性

　　父母切莫为宝宝的个性而烦恼，淘气的宝宝和不淘气的宝宝都是好宝宝。千万不能让宝宝有这样的感觉：自己的性格天生就有缺陷，这是对宝宝最大的伤害。如果妈妈总是指责一个富有冒险和探索精神、精力充沛的淘气宝宝不是好宝宝，就会使宝宝内心和自己的个性发生冲突，变得不自信，甚至自卑。父母要尊重宝宝的个性，发现宝宝个性中的闪光点。如果父母接受宝宝的淘气，而不是限制和否定，宝宝就会充满自信和快乐。爱好和兴趣可以后天培养，但个性则难以改变。父母不要试图改变宝宝的个性，而是找到适合宝宝个性发展的养育方法，接受、理解、欣赏宝宝，以父母独到的方法、技巧和领悟养育宝宝。

　　对所见东西的联想记忆

　　宝宝记忆力增强，开始记忆事情的经过，并能通过联想表达他的记忆。比如爸爸妈妈总是在双休日带宝宝到动物园或游乐场去玩，宝宝就记住了，当爸爸妈妈都不去上班的时候，就会带他去动物园或游乐场。如果哪个周日没去，宝宝可能会表示疑问。当宝宝还不会运用语言和父母交流时，宝宝不会向妈妈发问：为什么不去动物园呢？但宝宝会有所行动。如果每次去动物园都要带上某种东西，宝宝就会拉着妈妈，把这个东西拿出来。如果宝宝不知道这个东西放在哪里，也不会发问，宝宝就会以其他方式提醒爸爸妈妈要去动物园了。