学唱歌曲：采菱(2)

　　9 、听录音伴奏再唱一遍

　　10 、情境设置：我们现在来到了美丽的南湖，想象着你就坐在大木盆里边唱歌边采菱。歌曲处理：(注意引导学生用自然优美的音色，连贯流畅的气息，唱出水乡的孩子对家乡、对生活的热爱之情。尤其要注意一字多音处要唱的连贯)。

　　11 、请一个小组的同学领唱，其他学生齐唱

　　12 、请个别学生领唱，其他学生齐唱

　　13 、咱班同学多才多艺，“谁认为你可以为大家伴奏”，请几名学生伴奏，其他学生演唱，可加打击乐器

　　六、小结：

　　今天我们学习了一首富有江南地方色彩的歌曲《采菱》，最后我想以自编的一首小诗来抒发我此时此刻的感情，与大家一起来分享。(放《紫竹调》)

　　青青菱秧碧波荡

　　尖尖红菱九月香

　　欢歌笑语木盆间

　　纤纤红装采菱忙

　　今天的课就上到这，同学们再见!

　　教学内容：

　　1 、读谱知识：切分音 .

　　2 、综合训练(一)节奏练习

　　3 、歌曲：《采菱》

　　教学目标：

　　1 、学习和掌握切分节奏。

　　2 、歌曲：《采菱》

　　教学重点：学唱歌曲：《采菱》，提高学生感受并表现音乐的能力。培养其对民族音乐的情感。

　　教学难点：学习、掌握、运用短时值的切分节奏型。

　　教学用具：课件、浆、蓝色皱纹纸、菱角若干、铃鼓、画五线谱

　　[ 歌曲分析 ] ：

　　这是一首具有江南地方色彩的歌曲，旋律流畅、婉转，节奏疏密相间，生动的描绘了从小生长在水乡的孩子在南湖采菱的情景，抒发了水乡孩子热爱生活、热爱家乡之情。