科学:预报天气
准备:多媒体课件,气象牌(人手一份)
过程:引出鈫捒匆豢粹啋听一听鈫捫⌒∑笤扁啋延伸
一、引出课题
1. 老师播放[CCTV-天气预报]鈥溞∨笥眩馕话⒁淘诟墒裁矗库濃溗窃趺粗捞炱哪兀库澯锥卮穑鲜Φ慊鳎弁计荨
2. 老师:鈥溒笤蹦芨萜笠瞧鞑獬銎隆⒎缢俚绕笄榭觥?墒桥┟癫挥闷笠瞧鳎惺币材苤烂骱筇斓奶炱绾巍K鞘窃趺粗赖模渴撬嫠咚堑哪兀库澯锥浞痔致邸
二、 一看
1. 播放[蚂蚁上树] 老师:鈥溗鞘撬吭诟墒裁矗课裁匆庋库潯 ♀溙÷煲献约豪唇馐汀b澋慊鳎勐煲希荨 ♀溌煲显趺此档模克俏裁匆峒遥库
2. 点击[选择] 鈥 还有一些小动物在天气变化之前也有一些特殊的表现。我们一起来看看。你知道它是怎样来预报天气的吗?请你跟旁边的小朋友讨论一下。鈥澯锥致邸! ♀溓肽憷此邓担茉けㄆ螅库潯 教师根据幼儿的回答分别点击四幅[图片](鱼儿上浮蜻蜓低飞燕子低飞乌龟鈥溍昂光潱b溗窃跹丛けǖ哪兀库澯锥卮鸷螅淌Φ慊鳎鄱锏耐凡浚,检验幼儿的回答。 教师小结:鈥湼崭湛戳四敲炊嘈《锏谋硐郑颐侵懒讼掠曛捌蜃苡幸恍┍浠S心切┍浠兀浚ㄓ锥卮穑缈掌兴趾芏唷⒎浅3笔⒖掌苊频龋┮恍┒锬芨惺艿秸庑┍浠跃捅硐殖鲆恍┓闯5南窒螅嗣钦莆樟苏庑┕媛桑湍茉ぶ炱谋浠恕b
三、 听一听 鈥溑┟癫唤瞿芡ü葱《锏谋硐掷磁卸掀螅腔鼓芡ü《锏慕猩磁卸掀蟊浠亍N颐且黄鹄刺惶库
①播放[青蛙知了] 鈥溨饲嗤芤话阍谑裁词焙蚪校库澖淌τ枚栊〗嵬计谌荨5慊鳎壑耍菅疃琛b溙烨缜嗤茏匠婢睬那模魃现松小L煊曛宋奚欤嗤芴帘哌蛇山小b
②播放[蜜蜂]学学小蜜蜂的歌鈥溍鄯淝缣烊ゲ擅郏绯鐾砉槊Φ没叮灰跤晏炱怀雒牛诩夷鹈鄄煌9ぁb
③播放[鸡]鈥溙煲掠辏Σ唤砚
四、 小小气象员
① 介绍游戏的题目
② 介绍晴雨牌的用法。 ③ 教师操作课件[判断],幼儿翻牌。电脑给予判断对错。教师快速口述,幼儿翻牌。
五、 活动延伸: 请你回去看看、仔细观察一下,还有哪些动物在天气变化以前也有一些特殊的表现?
自从班内开展观察天气,画气象、预报天气一系列活动后,孩子们的兴趣与日俱增。那么如何保持孩子们的兴趣并深化这一活动?我想到了孩子们最喜欢的动物。因为有些动物在天气变化前有着特殊的表现,并有一定的规律,能起到预报天气的作用。因此我将在本活动中引导幼儿学习一些根据动物的特殊表现推断、预报天气的本领。使幼儿懂得一些气象变化和动物习性变化之间的关系。我通过形象生动的多媒体课件使幼儿在愉快的气氛下获得科学知识,而且有利于激发幼儿的好奇心和表现欲,提高探索天气奥秘的兴趣和能力,萌发爱科学的情感。
目标:
1.知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系;
2.能根据动物的特殊表现来推断并预报天气;
3.激发幼儿的好奇心、表现欲,提高其探索天气奥秘的兴趣,萌发幼儿爱科学的情感。
重点:激发幼儿的好奇心,引导幼儿去了解动物与气象变化之间的关系、奥秘。
难点:
1. 能举一反三并通过个别动物的表现归纳出下雨之前的天气具体变化特点;
2.能运用新学的知识进行判断。
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