三、积累

　　1、在积累本上摘抄本课好词。7页抄一抄以及学生自己的词语。

　　2、“金钥匙”指点：把最感动自己的句子，自己认为最重要的句子，自己认为最美的句子，都可以抄下来。

　　四、拓展

　　收集感动自己的有关亲情的故事，等课前3分钟交流。

　　第三课时

　　教学目标：学习生字，书写11个生字。

　　教学重点：正确、美观书写生字。

　　教学难点：易错生字的识记。

　　教学准备：生字卡片

　　一、课前3分钟：讲亲情故事。

　　二、学习生字

　　1、出示生字卡片认读。

　　2、自学生字，找出难记的字小组内独立解决。

　　3、师重点和学生学习易错生字：降、瞬、承。（可以多种方式帮助学生）

　　4、书写生字。（正确、美观）

　　三、学习7页比一比。

　　1、读一读——说一说——写一写（读后先说一说这几个词的意思）

　　2、把这些词语分别放在语境中体会用法。

　　四、作业超市

　　1、选用学过的词语编写一段话。

　　2、帮家长做家务。

　　3、给家长洗脚。