培养3岁宝宝的想象力
Step 1 2岁左右,宝宝开始想象了
宝宝想象的最初表现约在2岁左右。如宝宝喂布娃娃鈥湷遭澐梗眯〉首逾溈碘潱庑┬形砻鞅Ρ荚擞帽硐蠼邢胂罅恕1Ρο不栋衙挥械亩飨胂蟪捎校亩髟诓煌某『细秤璨煌墓δ埽乇鹗墙挥猩亩鞲秤枭
2岁阶段宝宝想象力的特点
路想象的内容简单贫乏
这与宝宝生活经验的丰富程度有很大关系。如宝宝向你展示自己的作品时,往往限定在某几个事物的范围之内。
路想象没有目的
宝宝在进行某个活动或某个游戏之前,不知道自己究竟要干什么,最终要达到什么目的。有时你问他,宝宝经常不回答,或者说不清楚自己要做什么。
路需要依赖动作和语言提示
受思维发展特点的影响,宝宝的想象更多依赖于感知形象,特别是视觉形象。在游戏中,如果没有可玩或可操作的材料,是很难开展想象的。动作可以帮助宝宝去感知眼前的事物,从而出现新的形象。你的语言提示也能在一定程度上促进宝宝想象的发生,如提问或提示,能唤起宝宝大脑中的有关形象,从而促进想象的产生。
你这样做可以帮助宝宝
路提供丰富的刺激
宝宝进行想象活动,往往是从自己日常生活所接触过的事物中来寻找想象的形象。所以,让宝宝接受丰富、生动、形象的刺激极为重要。你要为宝宝创造出一个尽可能开放和多元的活动和感知空间,让他在尽可能大的范围内接触和认识客观事物,产生各种体验,形成丰富的表象。
路培养宝宝的记忆力
宝宝最初的想象跟记忆有很大关系,基本上是记忆表象的简单迁移。比如宝宝看到大人抱着小孩,他也要去抱布娃娃。有时宝宝会根据事物之间外表的相似性而把事物的形象联系在一起,如在搭积木时,他会根据所搭积木的外形说成是房子、汽车等。这些都与宝宝的记忆能力有很大关系,因此,通过培养宝宝的记忆能力,来巩固他对周围事物的认识,促进想象力的发展。
推荐活动1:涂鸦
给宝宝提供纸和笔,让他涂鸦。不要刻意追求涂鸦的水平,而是通过画画唤起宝宝对日常生活中所接触的事物的记忆,并在此基础上展开想象。
推荐活动2:去公园
经常带宝宝到公园游玩,引导他观察和认识周围的事物,不要求宝宝记住多少内容,主要目的是通过这些活动来丰富宝宝的生活经验,为开展想象提供很好的资源。
Step 2 3岁左右,自由联想进行时
宝宝的想象力在3、4岁时迅速发展,这时期的想象基本上是一种无意想象,是一种自由联想。无论什么宝宝都可以玩起来,小凳子或积木可以变成汽车,纸杯可以是电话,一条丝巾能装扮成公主鈥︹ΡΡκ稚系亩鞫加辛讼笳饕庖濉
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