英贝1+1早教为宝宝量身定做
2010年1月13日，英贝1+1早教模式登陆中国新闻发布会在北京大学博雅国际会议中心召开。英贝教育在引进、研发、探索与实践7年之后，推出了源于英国的独家1+1早教模式，并已形成成熟的培训、管理、加盟支持等各项体系，将通过广泛而深入的培训、完善的加盟支持系统、详细而全面的授权计划，使更多的孩子享受到个性化早教，这种全新的早教模式必将为中国的早教市场注入新的活力。鉴于这种个性化早教模式给宝宝带来的益处大大超过普通的早教模式，因此中国的早教市场也将从第一阶段的混乱竞争发展至真正拼鈥溄逃柿库�澋慕锥巍�
英贝1+1早教模式将起源于1978年的英国 鈥溁始宜浇炭纬题�澋群托“嘀啤⒃⒔逃诶值拟�溈炖挚吴�澋认嘟岷希ü�湻⒄蛊拦棱�澕扳�湺纷兮�澋仁侄危氛莆詹煌ΡΦ木咛宸⒄棺纯觯蒲У奈Ρχ傅际粲谧约旱拟�湼鋈嗽缙诜⒄辜苹�潯�
在本次会议上，国家教育部中央教育科学研究所学术委员会主任程方平博士、国家教育部中央教育科学研究所研究员齐欣、清华大学企业家协会秘书长孙长坤等领导、专家都发表了讲话。在共同探讨了早教全球化、婴幼儿个性化教育发展趋势以及早教本土化的相关课题后，与会专家一致认为英贝1+1早教模式是适合中国孩子成长的一套早教理念与模式。
国家教育部中央教育科学研究所学术委员会主任程方平博士在发布会上强调，在教育理念上，要想培养出真正的人才，首先就要树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，多方面进行大胆地探索和改革。对于早教，程方平给出了三点意见：第一、早期教育要尊重孩子的天性；第二、早期教育要注重个性化；第三、早期教育要加强对家庭的指导性。最后程方平表示，希望英贝能在未来的发展之路上，踏踏实实，一步一个脚印，为我国的早期教育事业奉献出自己的力量。
国家教育部中央教育科学研究所研究员齐欣结合自己多年的教育研究经验深有体会的讲到个性化教育的重要性，她表示在早期教育这个重要的阶段实施个性化教育的方式方法，对孩子未来的成长确实有着极大的益处。历史上每一次教育模式的变革都将对教育质量有着极大的推动，她对英贝早教将给中国早教带来的影响抱有很大的期望。
清华大学企业家协会秘书长孙长坤在发布会上对英贝教育的课程体系、管理体系、培训体系表示极大的认可。尤其是在谈到英贝教育的培训体系时，孙秘书长表示，英贝有一套完整的人才养成体系并且非常重视内部讲师培养，在针对中心主管这类管理职位上，英贝非常强调综合管理能力培养，更难能可贵的是英贝为每个员工建立清晰的职业生涯发展蓝图。孙长坤深有体会的说：鈥湽芾硭骄龆艘桓龌沟乃剑韵Ｍ⒈茨芄辉谔岣吖芾硭秸馓醯缆飞霞岫ǖ淖呦氯ィ蚁嘈庞⒈吹脑妇耙惨欢芄皇迪帧ｂ��
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