教会孩子自我保护和逃离危险(3)

　　点评：虽然这些事情没有发生在自己孩子身上，但作为孩子的妈妈，当你看到这惊险的一幕幕，是不是也觉得心惊肉跳了呢？的确，对于不懂事的孩子来说，生活中处处都有新鲜好玩刺激的事情，但也充满了各种各样的危险。我们如何教给孩子正确判断和处理危险？最简单有效的方法就是：通过游戏和故事，给孩子上一堂生动的安全教育课！

　　案例：那些成功逃生的孩子

　　幼儿园惨案让天下妈妈们揪心，但在无辜孩子的伤亡数字背后，还有这样一些孩子让我们关注，带给我们启发。

　　2004年8月，暴徒在北大幼儿园班级里挥舞凶器的时候，有一个孩子机智地藏进窗帘后面，毫发未伤。

　　2004年9月，苏州一幼儿园发生歹徒砍杀幼儿事件。在这次事件中，有几个孩子躲在桌子底下，逃过了歹徒的凶残暴行。

　　2008年4月，汶川大地震。震区安县桑枣中学的学生因为校长经常组织疏散演习，孩子们在老师的指令下迅速逃生，无一伤亡。在其他学校，逃生的孩子大部分是平时看来很淘气，身手十分敏捷的孩子。

　　启示：面对危险 不让孩子当英雄

　　不管《小鬼当家》多么有趣，多么充满了儿童式的英雄主义，我们都必须面对一个现实：幼儿园的孩子年龄在2~6岁之间，他们几乎没有防卫能力。

　　在孩子童稚的世界里，也许还根本不知道什么叫危险。歹徒来了，举起了刀，孩子或许会以为是玩游戏？坏人侵犯，孩子或许认为是一种亲密的游戏？及至惨案发生，孩子是出于本能有所躲避？还是缩在一角，惊恐嚎哭，任人行凶？

　　人世间的灾害常常是突如其来，不论是自然的还是人为的，增强防卫意识则是我们的必修课。教育专家表示，孩子是不能被赋予成人应承担的责任的，过去那种“往前冲”、做“见义勇为”好少年的教育方式比较片面，没有顾及少年儿童的特点。相反，教给孩子大叫、求救、跑掉、躲避，而不是让孩子盲目反抗，才是适合孩子的安全教育方式，也是符合孩子年龄和身心发展的教育。

　　对策：游戏中教给孩子4大自卫方法

　　妈妈们都会在日常生活中给宝宝灌输安全知识，但是枯燥的说教往往会成为孩子无法理解的条条框框，如何才能充分利用孩子喜欢的游戏、童话故事，用拟人的方式来传授知识，让孩子在现实生活中正确认识到危险，判断自己所处的形势并及时采取自救措施呢？