别用赏识“绊倒”了孩子
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发觉不对劲是在上周。和女儿同班的阳阳来我家玩,两个孩子都只有四五岁,在一起玩得很开心。我家墙上挂着一幅识字图画,阳阳只认出鈥溔蒜濃湸筲濃溙焘澋燃父鲎郑景恋厮担衡溦馍厦娴淖治以缇投既鲜读耍阏姹浚♀澟醚粞舻穆杪枰涣侈限巍
同时,我发现女儿的受挫能力比较弱,遇到一点挫折就承受不了。想来,过多的表扬让女儿心里产生了自负,而且那种鈥溎惚绕渌∨笥讯及翕澋拟湵冉鲜奖硌镡澠鹆讼喾吹淖饔谩?蠢矗馍褪督逃驳糜懈龆龋硕染统闪撕⒆映沙さ念堪怼
意识到这些,我赶紧改变了以前的表扬方式,不再拿她和其他小朋友比较。她某件事情做得再好,我也只是指出她好在哪里,不像以前那样,鈥湸蚧麾澅鹑思业暮⒆永刺Ц咦约旱暮⒆印
并且,我适当地提高了表扬的要求。比如告诉她:鈥溄徘爸阑煌闲獾悴淮恚侨绻俳幌吕吹男氲匕诜旁谛苌希透昧恕b澟湛蓟褂械执ィ簿椭涝趺醋隽恕
对女儿做错的事情,我不再像以前那样轻描淡写地说上两句,而是一定要让她认错。比如,女儿一直喜欢把用过的东西随手乱扔,像擦过脸的毛巾、画完图的彩笔,经常扔得到处都是。这次,我终于拉下脸来,严肃地告诉她,东西从哪儿拿的,用完了就应该放回到哪儿。这样纠正了几次过后,女儿各个方面均有了起色。对于挫折和批评也有了较强的承受能力。
对于孩子取得的成绩,给予适当的表扬和鼓励是必要的,但如果赏识过了度,反而容易让孩子沾沾自喜,傲慢自大。所以,做家长的,决不能用赏识把孩子鈥湴淼光澚恕
《别用赏识“绊倒”了孩子》摘要:友比较。她某件事情做得再好,我也只是指出她好在哪里,不像以前那样,打击别人家的孩子来抬高自己的孩子。 并且,我适当地提高了表扬的要求。比如告诉她:进门前知道换拖鞋,这点不错,但是如果再将换下来的鞋整齐...
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