翼教品德：一年级下 礼貌用语好奇妙
教学媒体
多媒体、投影仪等
课时安排
２～３个课时
教学结构与过程
【课前准备】
1．搜集和使用礼貌用语相关的故事。
2．准备小红花数朵。
【导入新课】
老师：同学们，我给大家讲一个鈥溄杼氢�澋墓适隆＃ü适孪昙�溛谋舅夭拟�潯＃�
（给学生讲故事）
老师：同学们，米沙为什么第一次没有从费奥多尔爷爷那里借到铁锨呢？为什么第二次他又能借到铁锨，还得到了费奥多尔爷爷的奖励呢？大家想一想，然后说一说。
学生：（略）
老师：大家说的很好，米沙因为第一次没有礼貌所以没有借到铁锨，第二次根据爸爸的提示用了礼貌的语言，结果借到了铁锨且得到了奖励，可见礼貌用语是多么的奇妙，今天我们就来学一下鈥溊衩灿糜锖闷婷钼�潯＃ü桑�
【讲授新课】
一、礼貌用语好奇妙（板书）
老师：同学们，打开课本四十二页，我们看一看图中的小动物之间发生了什么事情？大家从中懂得了什么？想一想，然后说一说。
学生：（略）
老师：小山羊为什么能够加入到小猫和小猪的游戏中去而小狗却不能呢？
学生：（略）
老师：大家说得很对，正是因为小狗说了令人不快的、不尊重小猪的、没有礼貌的话，所以给自己带来了不便，没有加入到小伙伴的游戏中去；而小山羊则正好相反。那我们大家从这个故事中懂得了什么呢？大家讨论一下，然后说一说。
学生：（略）
（让大家欣赏视频鈥溡衩测�潯＃�
老师：我们从故事中知道了人与人交往的过程中，应该使用礼貌用语，只有那样我们才会受到大家的欢迎。那我们该怎样使用礼貌用语呢？（过渡）
二、怎样使用礼貌用语（板书）
（请大家欣赏视频鈥溊衩哺桠�潱⑷么蠹宜孀懦＃�
老师：同学们我们从鈥溊衩哺桠�澲醒У搅艘恍├衩灿糜锏挠梅ǎ幌旅嫖颐强纯伪镜谒氖常蔽颐怯龅酵贾械那榭鍪保颐歉迷跹担浚ǘ曰卮鹫返耐Ц栊『旎ń崩＃�
学生：（略）
老师：大家说得都很好，这是我们常用的礼貌用语：请、您好、谢谢、对不起、没关系、再见等。我们在日常生活中一定要会用。只有那样我们才能给自己带来方便，受到大家的欢迎。
（让大家欣赏视频鈥溛拿骼衩苍谛Ｔ扳�潯⑩�溊衩泊外�澓屯计�溝蚶鲜ξ屎免�潯⑩�溞恍烩�潯⑩�溓胱�潯⑩�溤偌�潯⑩�溣欣衩测�潯＃�
老师：我们通过视频和图片，我们学到了在特定环境下该用哪些礼貌用语。大家知道该怎么用礼貌用语了吗？
学生：（略）
老师：下面我们看课本第四十四页，我们看一看，小兔和小猴都说了礼貌用语，大家喜欢谁呢？为什么？
学生：（略）
老师：大家说得不错，小侯子虽然也说了礼貌用语，但是他没有发自真心的说。所以我们在使用礼貌用语时还是要注意一些问题(详见文本资源鈥溊衩灿糜镡��)。这回大家明白了吗？
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