呼唤实实在在的“安全课”

　　面对时有发生的校园踩踏事件，我们需要做的功课有很多，安全教育的坚持不懈和社会文明的潜移默化都是不可或缺的。

　　在新疆阿克苏第五小学发生了踩踏事件，致使四十余名学生受伤。

　　在公共场所因为偶然事故引发群体灾难时有所闻，近日在柬埔寨金边钻石桥发生的踩踏事件导致三百多人死亡，去年12月在湖南湘乡育才中学发生的踩踏事件中有八名学生死亡。阿克苏事件的发生再一次敲响了校园安全的警钟。

　　心理学家认为，踩踏事故通常是因为恐慌心理的过度反应，因为惊慌，所以失措，使得原本可以避免的事故变得一发而不可收拾。但是，反思踩踏事故显然不能归咎于本能的错误，而必须查找工作中的失误。这样的事故一再发生，隐患究竟在哪里，能否通过预防措施来避免事故的重演，这才是问题的关键。

　　目前，各地教育资源配置不平衡的现象是普遍存在的。一些望子成龙的家长，为了让子女进入师资力量和硬件设施相对较好的学校，不惜托关系、找门子。一些地方的教育管理部门为了应对这种择校热，进行教育资源的整合，大搞学校合并、改建，有的学校学生增多了，校园面积却没有随之增大。这些都埋下了校园安全的隐患。一些学校和家长或许也意识到了这个问题，只是在很多人看来，学校的品牌、教师的能力和齐全的教学设施才是优质教育资源的象征，有了这些便可以保证升学率和学生的前途，至于安全问题不经意地就被忽略了。

　　从以前发生的事例看，很多校园安全事故原本是可以避免的，但是因为安全教育的缺失，忽略细节，酿成大祸。学生因为天性中的冲动、好奇，在集中上下楼梯时确实容易发生事故，如果学校不认真进行安全教育，或者教育之后不做演练，不发生事故是侥幸，一旦发生事故则无可挽回。

　　对于校园安全，教育部早有三令五申，各地各校想必都有一系列的规章制度。如果这些条文只是贴在墙上，而没有落到实处，那么安全问题依然只是纸上谈兵。学校重视安全教育，就应该把它当做一门重要的课程，长期不懈地进行，不能为了应付上级检查或者舆论监督偶尔为之。还记得在福建南平发生杀童案之后，各地几乎都绷紧了校园安全这根弦，为数不少的校园还有警察进驻。现在再看，是不是很多学校又回到了以前的松弛状态？阿克苏事件查明真相之后，相信有关部门会对责任人进行严惩，也会对受伤学生进行赔偿，各地很可能又会突击进行校园安全事故的防范教育，假如这些仍然只是来去匆匆一阵风，无论这场活动有多大声势，都免不了形式主义的嫌疑。

　　当然，这种安全教育又不只是学校的问题。成功的教育应该是潜移默化的，如果成年人在社会上都能以身作则，文明有序地上下楼，乘坐扶梯时自觉地让出一边，不占用应急通道，那么下一代就会很自然地养成好习惯。很难想象牵着子女闯红灯的家长，怎么去教育下一代遵守交通规则。

　　面对时有发生的校园踩踏事件，我们需要做的功课有很多，安全教育的坚持不懈和社会文明的潜移默化都是不可或缺的。