父母日常话语带给孩子的影响(3)

　　功课二：积极应对，亡羊补牢

　　孩子是单纯的，他的想法、情感会毫无保留的显现在脸上，因此，爸爸妈妈应多读读写在孩子脸上的文字：“高兴”还是“不高兴”。爸爸妈妈要以一颗敏感的心去对待孩子的各种想法和提问，多关心孩子的在园生活。如果爸爸妈妈是敏感的，那么会容易发现你的孩子是自尊的，还是自卑的。如果发现孩子自卑了，那么爸爸妈妈也不要心慌，应该想办法，积极补救。分析孩子日常的表现，查找出孩子自卑的根源，然后才可以对症下药。

　　在帮助孩子建立自信的时候，不能心急，可以先找出孩子的优点，慢慢的引导他认识到自己的优点，首先肯定自己，让他明白每个人都有自己的强项和弱项。其次，逐渐提高孩子在弱项上的表现和能力。比如，可以通过和爸爸妈妈比赛，爸爸妈妈假装比孩子差，让他觉得至少自己比爸爸妈妈强；然后再逐渐提高要求，让孩子在不断挑战自我成功中获得自信；最后再让孩子回到集体中，爸爸妈妈可以寻求老师的帮助，让孩子的这个能力在小朋友面前有一个表现的机会。这样孩子自信心得到强化，自卑也就离他越来越远了。

　　功课三：引导孩子，不吝啬夸奖

　　爸爸妈妈应该经常引导孩子，根据孩子强项，给孩子一些小称号，比如：“折纸小能手”、“小画家”。让孩子在这些称号中找到自信，有时候，我们对孩子的赞赏应该慷慨些，不妨夸张些。譬如，孩子成功搭了一个积木模型，你不妨说：“噢，5岁的小孩子，就会搭出这么精美、巧妙的模型，真是个小能手!”你的孩子，可能因为你这句赞赏，长大后果真成才了呢!

　　面对一些比较顽皮，喜欢捣蛋的孩子，大多数的父母都拿他们没办法。只有加以苛责，说孩子顽皮，没有用之类的话，甚至采用打骂的方法。可是，孩子仍旧一样，不会改进的。

　　假如你转换一个方式，用赞赏的话语说：“啊!你的精力真充沛，身手敏捷，如果你来帮助做一些事情，一定能很快做好!”

　　然后，你再让孩子帮助做一些他能力可及，又可表现自己才能的事，他一定会出色完成的。所以，正面的鼓励，细心发掘孩子的优点是建立孩子自信心的最好方法。孩子的心灵是单纯的、直接的。妈妈说他没用、没出息，他就真的以为自己是没有出息的了，以后就更不争气。如果妈妈赞赏他，他就会很高兴，而且会认真地要求自己，以后要做得更好些。