北师大:《数的世界》教学指导
〖教学目标〗
1.结合具体情境,认识自然数和整数,联系乘法认识倍数和因数。
2.探索找一个数的倍数的方法,能在1~100的自然数中,找出10以内某个自然数的所的倍数。
〖教材分析与教学建议〗
教材创设了一个鈥溗赈澋那榫常氏至松钪械氖凶匀皇菏灿行∈诒冉现腥鲜蹲匀皇驼故娜鲜督徊较低郴H缓螅滩牟⒚挥邢裨茨茄诱母拍钊胧郑诱龇⑷鲜侗妒鸵蚴抢谜朔ㄈ鲜侗妒鸵蚴=滩氖窃诮饩鑫侍獾墓讨幸佳谐鏊闶5脳4=20元,以这个整数乘法算式为例说明倍数和因数的含义,即20是4的倍数,20也是5的倍数,4是20的因数,5也是20的因数,引导学生认识倍数与因数,体会倍数与因数的含义。最后,安排了鈥溦乙徽意澋哪谌荩卸弦桓鍪遣皇7的倍数和找7的倍数,指导学生利用原有的乘除法知识,探索找一个数的倍数的方法。
教学时,教师首先可以利用教材中的情境图,让学生说说从图中可以找到哪些数,除了教材中已经呈现的自然数、负数、小数,还可以学生结合鈥湴敫鑫鞴镶澦捣质缓笠佳颜庑┦忠环郑俳沂咀匀皇⒄雀拍睢;箍梢匀醚诳魏笱罢矣米匀皇⒄⑿∈⒎质⒏菏硎镜男畔ⅲ锹枷吕床⒂胪Ы涣鳎寡寤嵘钪械母髦质H缓螅淌υ诶免5脳4=20鈥澦得鞅妒鸵蚴暮澹倬僖恍├樱醚菟闶剿邓当妒胍蚴部梢匀醚约壕僖恍├永此狄凰担谒档墓讨刑寤岜妒鸵蚴南嗷ヒ来婀叵怠T诶贸朔ㄋ闶剿得鞅妒鸵蚴宓幕∩希淌箍梢猿鍪疽桓龀ㄋ闶剑 鈥18梅6=3鈥潱舴⒀伎迹菡ㄋ闶侥懿荒苋范礁鍪浔妒鸵蚴墓叵怠=萄е幸蜓得鳎涸谘芯勘妒鸵蚴保段拗莆皇橇愕淖匀皇
鈥溦乙徽意澋慕萄Э梢苑殖闪礁霾愦谓校冉信卸险庑┦遣皇7的倍数的教学,教师可以先让学生用自己的方法判断,再组织学生进行交流,使学生逐步体会可以通过想乘法算式或想除法算式的方法来判断。再进行找7的倍数的教学,引导学生体会一般可以用想乘法算式的方法来找一个数的倍数,要注意引导学生有序思考,并逐步让学生领会一个数的倍数的个数是无限的。
〖练一练〗
第1题 本题主要是进一步加深学生对倍数与因数的关系的理解,可以让学生同桌间互相写算式,再说一说。算式可以是乘法算式,也可以是除法算式。
第2题 先让学生自己找一找4的倍数和6的倍数,并用不同的符号作好记号。然后组织学生交流,并让学生说说找倍数的方法。最后,说说哪几个数既是4的倍数、又是6的倍数。
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