北京版第一册《客人到我家》教学设计之二
教学目标:
认知:
1.知道待客的一般礼节。
2.懂得待客热情、有礼貌是尊重客人的表现,热情待客能密切主客关系,增进友谊。
情感:
从内心尊重客人,愿意做有礼貌的小主人。
行为:
待客做到:请客人进门、向客人问好、请客人就坐、为客人倒水、有礼貌地与客人交谈、不打扰家中的大人与客人谈话、客人走时送客人出门并说再见。
教材分析:
本课是依据课程标准一、二年级鈥溛拿骼衩测澋履恐锈湸汀⒆隹投窠阝澋囊笊柚玫摹
本课课文选用了小军一家人热情、礼貌待客的事例,使学生从一家人待客的过程中了解待客的一般礼节。
本课设有五个栏目:
第一个栏目是鈥溝胍幌脞潱诳挝牡那懊妫煞旁诘既牖方诮小D康氖侨醚幼晕姨逖槌龇ⅲ兄苋嘶队⒈蝗俗鹬兀悦恳桓鋈硕际呛苤匾模佣し⒒队腿恕⒆鹬乜腿说脑竿
第二个栏目是鈥溗狄凰碘潱艚涌挝模佳钥挝哪谌萁泄槟伞⒏爬ǎ芙岢龃偷耐庠谛形螅阂惹橛欣衩病;纠窠谑牵呵虢⑽屎谩⑶胱⒌菟⑴憧汀⑺涂汀⒌辣稹
第三个栏目是鈥湺烈欢菱潱嵌烈皇仔∈氐闱康魅惹椤⒗衩泊偷囊庖濉
第四个栏目是鈥溒酪黄棱潱康氖嵌匝芯咛宓夹校聪肮瘫究嗡У男形蠛偷览怼
第五个栏目是鈥溁疃潱康氖墙芯咛宓夹校佳魏笕ナ导
教法建议:
1.教学中,如果条件允许,可以把学生到同学家做客,同学热情招待的情景进行录像,课上播放给学生看,可以激发学生学习的积极性,给学生一种真实感,对于明理、激情、导行十分有利。
2.教学中,可以组织学生进行模拟实践活动,练习待客的礼节,在学生实践中,教师要注意对学生进行指导。指导内容有二:一、指导学生正确运用待客的一般礼节接待客人;二、在待客的过程中,既要做到运用待客礼节正确,还要做到热情、周到、有礼貌,要真心真意地对待客人。
教学重点:
使学生懂得应该尊重客人,知道待客的一般礼节。
教学难点:
使学生理解待客的礼节不是一种客套而是主人对客人尊重的具体表现。
教育过程:
一、 导入
1.导语:
同学们,你们到别人家做过客吗?当你到别人家做客时,喜欢主人怎样接待你?
2.提问:
当别人到你家做客时,你们是怎样接待客人的?
板书:七 客人到我家 热情 有礼貌
3.提问:
为什么对待客人要热情有礼貌?(了解学生的原认知)
4.过渡语:同学们的想法对吗?我们一起到小军家里去看看就知道了。
二、 明理、导行
1.演示课件 下载
课件内容与课文内容基本相同,稍加补充。
2.小组同学之间互相说说小军一家是怎样接待客人的。
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