教学目标：

　　1.学会本课4个生字，能借助汉语拼音认读字音，能按笔画记字形，能结合插图了解字的意思。

　　2.能按笔画依照田字格里的范字书写本课生字。

　　3.会读指定的词语。

　　4.培养学习汉字的兴趣，良好的执笔、写字姿势的能力。

　　教学重点：识字写字

　　教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正。

第一课时

　　教学目标：

　　知识与能力：

　　1．学会本课生字鈥溎竞堂字疋�澞芙柚�拼音读准字音，会按笔画记字形，看图了解字义，照田字格里的范字写好生字

　　过程与方法：

　　1.在按笔画记字的基础上，利用鈥溎竞堂租��3个字是形近字的特点，采用在鈥溎锯�澴由霞颖驶�的方法学习鈥満堂租�潱�渗透鈥溣檬熳旨右槐首槌尚伦肘�澋募亲址椒ā�

　　2.通过扩展练习，巩固识字方法，扩大识字量。

　　情感态度价值观：

　　1.培养学生认真书写的好习惯。

　　2.培养学生注意观察的好习惯

　　教学重点：会读、写本课生字。

　　教学难点：按笔顺写好鈥溨疋�澴�

　　教学过程：

　　一、同学们，前边我们已经学习了识字（一），也学习了一些课文。你们通过学习也认识了许多的生字，今天我们一起再去认识一些新的生字朋友，好吗？

　　二、探究性学习。

　　（一）学习鈥溎锯��

　　1.你知道这是什么字吗？（出示木）在哪见过这个字？

　　2.你是怎么认识这个字的？

　　3.你们看这就是古时候的鈥溎锯�潱ǔ鍪竟糯�鈥溎锯�潱┕爬隙�聪明的炎黄子孙就是根据鈥溎锯�澋难�子而演变来的（出示古树）

　　4. 结合图说说字的意思。

　　5. 用鈥溎锯�澴楦龃剩�出示词读一读。 困

　　（二）学习鈥満题�濃�溍租�澐椒ㄍ�上。

　　1.你知道这是什么字吗？在哪见过这个字？

　　2.你是怎么认识这个字的？

　　3.你们看这就是古时候的鈥満题�潱ǔ鍪竟糯�鈥満题�潱�

　　4. 结合图说说字的意思。

　　5. 用鈥満题�澴楦龃剩�出示词读一读。

　　（三）学习鈥溨疋�澐椒ㄍ�上，也可以用竹说一句话。

　　休息

　　三、记住形，并书写。

　　1.说说你是怎样记住鈥溎锯�澴值模�

　　①利用图与鈥溎锯�澋男� ②人身体鈥溎锯��

　　③按笔画记，书81页 ④观察字在田字格中的位置，应注意什么？

　　⑤师范写，生写

　　2.说说你是怎样记住鈥溍租�濃�満题�澋模糠椒ㄍ�鈥溎锯��

　　①利用图与鈥溎锯�澋男� ②按笔画记，书81页

　　③熟字加一笔 ④观察字在田字格中的位置，应注意什么？

　　⑤师范写，生写

　　3.鈥溨疋�澴值男�

　　①竹由两部分组成，仔细观察两部分一样吗？

　　②按笔画记字形看书81页，用手书空，记一记

　　③观察田字格中的位置

　　④师范写，生写。

　　四、师小结：今天我们学习了识字（二）第7课，老师希望你们能记住今天学习的这几个汉字，把它应用到生活中去。

　　五、作业。

　　1.读一读81页。

　　2.你知道鈥溎锯�澴旨右槐士梢员涑赡男┳致穑靠此�变得新字多

　　3.你知道那些带有木字旁的字吗？和你的爸爸妈妈找一找记一记。

　　教学反思：本课注重学生语言的积累《语文课程标准》中明确指出：鈥溣镂慕萄вψ⒅赜镅缘母形颉⒒�累和运用，从整体上提高学生语文素养。鈥澘翁弥校�在学生们认识了鈥溎锯�澴种�后，进行扩词训练，用图片的形式进行扩句训练，降低了学生说话的难度，提高了学生说话的质量。

第二课时

　　教学目标：

　　1.掌握鈥溙铩⑷蒜�澚礁錾�字的写法，能读准音，了解字义，记住形。

　　2.培养学生学习生字的兴趣。

　　教学重点： 识字写字

　　教学难点：能依照田字格里的范字把字写端正。

　　教学过程：

　　一、认读学过的几个生字

　　二、导入：

　　这节课我们继续学习生字。比一比看谁是我们班的小书法家。

　　三、指导书写生字 重点指导：按笔顺规则写字 困

　　出示禾 米 竹

　　四、课堂练习：

　　1.认读生字卡片

　　2.做课堂练习册

　　五、课堂小结：

　　说说你学会了什么？

　　板书设计：

　　禾 米竹

　　教学反思：本课重点指导汉字的书写，同时培养学生学习汉字的兴趣，多数学生有主动识字的愿望，并能初步感受到汉字的美。学生在书写时能够认真观察，个别的学生观察不认真，写字的姿势还需要纠正。