《豆儿圆》是一篇简短而富有情趣的小诗歌，我的脑却还停留在那充满快乐的课堂里。

　　快乐一：师：从课题中你们知道豆儿是什么形状的吗？

　　生：圆的。

　　师：那你们知道哪些豆儿？喜欢吃哪些呢？

　　生：我喜欢吃毛豆，我喜欢吃豌豆，我还喜欢绿豆妈妈说营养好呢。

　　我还知道红豆。我最喜欢吃土豆了。（个个跃跃欲试，满面笑容）

　　师：那我们这节课就一起去看看这些可爱的豆儿，和它们做游戏吧

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　　快乐二：师：孩子们太厉害了！梁老师要检查大家能不能把豆儿们的生字宝宝吃进肚子里？

　　鈥溞』鸪悼�起来，请你开到我这来鈥澮恍∽榛鸪邓净�开车啦！

　　生：肥秋到合排

　　师：火车司机开的又快又稳，掌声，小火车继续开鈥︹��

　　生：声音越来越大鈥︹��

　　师：哇！老师把掌声送给所有的火车司机，你们真了不起，一边开火车，一边吃豆儿，好吃吗？希望你们快快长大。

　　快乐三：通过三读，让孩子体会丰收的喜悦。

　　一读：认识那么多生字朋友，梁老师相信你们能把课文读的又流利又有感情。生轻声有感情的朗读。

　　二读：又圆又大的豆儿们台可爱了，孩子们带上你们快乐的表情和动作读读吧。

　　三读：师：粒粒豆儿跳出来，跑进爸爸的大口袋，爸爸心情怎么样？

　　生：高兴、快乐、非常开心鈥︹��

　　师：豆儿大丰收，谁不高兴啊？你们高兴么？那我们就愉快的读读吧！

　　孩子们都兴高采烈，摇头晃脑，拍拍小手的做着自己喜欢的动作读了起来。

　　我想：只有孩子能在课堂上感受到快乐。能在学习中体会到乐趣，知识才会又快又牢的得到吸收.