《富饶的海洋》教学之一
教学目标：
1、知识与技能：
（1）学习并掌捏本课的生字新词。
（2）正确、流利、有感情地朗读课文。
（3）理解课文，感悟海洋的富饶，结合最后一个自然段编鈥敻鲂」适隆�
2、过程与方法：
（1）体会句子分号与句号、逗号与顿号的不同用法。
（2）理清文章的条理，体会海洋的美丽以及作者对海洋的热爱之情。
3、情感、态度、价值观：
（1）激发学生热爱、赞叹海洋的思想感情。
（2）激发学生探索海洋、热爱科学、探究科学的情感。
教学重点：
通过比较，了解分号与句号、逗号与顿号的不同。
教学难点：
感受海洋的富饶和美丽，激发热爱海洋的情感。
教学准备：
海洋的图片或录像
教学课时：
2课时
第一课时
一、解释课题，话题导入
1、教师展示海洋的图片或录像，然后板书鈥満Ｑ筲�潯�
2、学生读鈥満Ｑ筲�潱淌Φ迹和牵亮蒜�満Ｑ筲�澱飧龃视铮愕哪院＠锍氏殖瞿男┬稳菟淖执世�?(美丽、蓝、波涛汹涌、 一望无际、辽阔、深沉、深邃、富饶鈥︹��)
3、教师板书鈥湼蝗牡拟�潱�(学生读鈥湼蝗牡暮Ｑ筲�潱淌χ傅佳脸龊Ｑ蟮母蝗囊约白髡叩脑尢局�)
4、教师导入：今天，我们就随作者走进这美丽、富饶的海洋，去感受一下诲洋的富饶。
二、初读课文，整体感知
1、教师指名分段读课文，其他同学带着要求倾听。
(1)读到生字新词时，轻声跟着鈥斺�斊鸲痢�
(2)找出文中具有承上启下作用的段落。
2、检查生字新词的认读情况。
(1)教师出示生字词语卡片，指名读一读。
(2)教师强调要点。
字音：鈥溫拟�濃�溤邂�澦麾�澥瞧缴嘁簦恢殊�澲驸�澥蔷砩嘁簦烩�湶糕�澋纳甘氢�渂鈥潱荒芏脸赦�減鈥潯�
字形：鈥溊桠�澋挠疑媳咧屑渲挥幸黄玻烩�湽┾�澋牧胶嵘隙滔鲁ぃ烩�溁�澲屑渲挥辛胶帷�
(3)教师再出示词语卡片，集体读一读。
(4)出示下列词语卡片，在读中积累：
无边无际 空旷 伟大 一尘不染 万紫干红 诗情画意
无垠荡漾 突兀 爱慕 慷慨 繁衍 汹涌 澎湃
并驾齐驱 广阔 灯火 辉煌 深邃
3、指名反馈文中的具有承上启下作用的段落。
(1)鈥溔欢钍刮野鄣拟�︹�θ缃裼趾敛涣哓牡叵蛉死喾钕姿牟聘弧ｂ��
(2)鈥溇」芎Ｑ笕绱烁蝗拟�︹�β踅桓隹蒲Ю煤Ｑ笞侍兜奈尴薰憷奶斓亍ｂ��
4、指导学生读好这两段话。
5、引导学生借助这两段话，说说课文的主要内容．(海洋非常富饶，它无私地向人类奉献它的财富。但它的财富不是取不尽、用不竭的，因此，人类正依*科学力量合理开发和运用海洋资源)。
6、指名反馈：可见本文的重点是什么?(介绍海洋的富饶)
7、学生读课文，找出相关的段落。(指名反馈：第2鈥�5自然段)
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