一、复习词语

　　1．小朋友，这节课，我们继续学习《秋姑娘的信》。昨天，我们学习了文中的生字新词，初步读通了课文。现在，老师要考考你。请睁大眼睛看屏幕，谁能把这些词语读得又准确又响亮？

　　2．这么多同学争取读，老师有点为难了，请谁呢？那我们就开火车吧。谁来开火车？）

　　开火车读：好朋友生病写信小心

　　秋姑娘食品裹上

　　二、听说训练：

　　复习完了词语。老师还要考考你的耳朵，来做小录音机。准备好了吗？

　　1．秋姑娘给她的好朋友们写信。

　　2．秋姑娘摘下片片枫叶给她的好朋友们写信。

　　小朋友的耳朵真灵，小录音机做得不错。都加一颗星！

　　三、赏析课文：

　　1．初步了解课文：

　　（1）小朋友，秋天到了，天气一天比一天凉了。秋姑娘非常关心、牵挂她的好朋友们，不知道他们是否做好了过冬的准备。于是，她摘下一片又一片的枫叶，给好朋友们写信。

　　（2）那秋姑娘给哪些好朋友写信了呢？她在信中又说了些什么呢？让我们快快打开课本，轻轻读一读课文，从文中找一找。

　　（3）讨论：（生说，师贴板书）

　　南去的大雁 路上小心

　　冬眠的青蛙 盖好被子

　　贪玩的松鼠 备足食品

　　山村的孩子 给树裹衣

　　（4）秋姑娘是个多么热情善良、关心他人的好姑娘呀！课文哪几小节写了这几封信的内容？

　　（5）你能把这四小节读好吗？请你高声读一读，把自己最喜欢的一小节多读几遍。

　　学生自由读第二、三、四、五小节

　　（6）你最喜欢哪一小节？请你大声地读给大家听好吗？

　　请几个学生读自己喜欢的那一小节。

　　（7）这么多同学想读，那四个小组各读一节。

　　2、发信、读信，渗透知识

　　（1）大家读得真好！小朋友，看！秋姑娘写给好朋友的信飘呀飘呀，飘到老师这里来啦，想看看吗？（出示信）谁来抽一张？

　　一封学生抽的信

　　这封信是秋姑娘写给谁的？写了些什么？快读一读！

　　让抽信的同学读，齐读

　　（2）秋姑娘写的信飘呀飘呀，也飘到我们小朋友的身边来了！

　　快找找看，在哪儿呀？ （学生从课桌里抽出信）

　　快读一读，你收到的信上写了些什么？

　　学生读信

　　（3）告诉老师，你收到了秋姑娘写给谁的信？信上是什么内容？

　　指名读信。

　　还有好多同学想来读信，那这样吧，把秋姑娘写的信，给你的四人小小组里的小伙伴读一读。比一比，看谁读得最好。

　　（4）把信放好。小朋友，你们看：大雁、小松鼠、山村孩子收到秋姑娘的信以后都开始行动起来了。

　　A．秋姑娘为什么要提醒南飞的大雁路上小心？

　　点击南去的大雁：

　　大雁是候鸟，每年冬天，它们在南方过冬。因此，秋天一到，它们就排着人字形的队伍或一字形的队伍，在领头雁的的带领下向着温暖的南方飞去。这一路上，它们既不能掉队、还要小心撞上飞机呀，被猎人打中呀，历经千辛万苦，克服重重困难。所以，好心的秋姑娘要提醒大雁们在南去的路上要----多加小心。）