德国如何培养儿童的阅读兴趣

　　德国汉堡罗普青少年图书馆创办于2005年，主要对象是14至24岁的青少年，馆员的年龄大部分是18至23岁。

　　为了吸引小读者，罗普购置了各式各样的最时尚、最有趣味的报刊杂志，读者推荐什么我们就购置什么，尽量满足他们的需求，因此罗普的报刊杂志借阅率是汉堡最高的。

　　馆内找不到任何与学校有关、与考试有关的资料，罗普的目标是让孩子们抛开学校，放下学业，到图书馆轻松轻松。馆员都很会玩电子游戏，一有空就坐下来研究，目的是教孩子们玩最新款的、推荐他们最感兴趣的游戏，并定期组织举行电子游戏比赛，增强与读者的感情和交流。

　　罗普图书馆的布置也别出心裁，书架、CD架、阅览区、小舞台、借阅台、灯箱、馆服T恤等都很别致，还会把书、CD最精彩的一面摆出来，东西都非常流行，爱情的、科幻的、惊险的什么都有，目的就是把孩子们吸引过来。罗普的宗旨是不能强迫孩子一定要看名著、看经典什么的，要吸引那些原本就不愿到图书馆来的孩子。

　　一、进行少儿阅读评选比赛，“海选”阅读小明星，此举有着悠久的历史。从小地方到大城市，从学校到图书馆，经过层层比赛筛选，评出最佳阅读者即最优秀的、非常有表情地朗诵图书的少年，获奖者可与总理先生一起上电视朗读图书。

　　二、邀请大明星参与或让他们充当“推广阅读”的自愿者。如邀请电影明星、体育明星、高收视率电视节目主持人还有每天在电视上露脸的、表演炒菜手艺的大厨师等有影响的人物，让他们和青少年一起参与重大的阅读活动。

　　三、在德国有一个“阅读基金会”，不仅赞助失学儿童，还专门培训家长的阅读能力和朗读水平。另外他们还重视在暑期开展阅读活动，甚至把书摊摆在游泳池旁。还给参加体检的初生孩子送“阅读大礼包”，里面有木头书、塑料书和父母阅读宣传手册。

　　四、使用阅读影响人生“阅读测量尺”。这是乌特·哈赫曼女士自己设计的，“阅读测量尺”在德国广受好评，“阅读尺”分赤橙黄绿青蓝紫以及粉红、桃红、桔红10段。家长带孩子到图书馆后，只要让孩子测一下身高，就知道应该怎样辅导孩子阅读，因而受到家长的喜爱。