一、复习导入。

　　1、听写生字词

　　机械艰苦威力劈山筑路

　　逝世瑞典盛会毫不气馁

　　（正确答案，投影打出）

　　1、上节课我们读通、读顺了课文，还学习了第一段。回忆一下：第一段主要讲了什么？从这一段中你还知道了什么？

　　2、过渡：为什么诺贝尔受到人们如此的怀念，如此的敬重呢？我们这节课将继续走进诺贝尔，学习课文的3－9小节。

　　二、读悟课文第二段

　　1、轻声读课文第二段，完成两个作业①用横线画出能代表这一段意思的句子。（诺贝尔一生在机械和化学方面有过许多发明，而他最突出的发明是炸药）

　　②读完这段文章，你认为诺贝尔研究炸药经历了哪几个过程？

　　（1）自幼立志研究炸药，与父兄合作，研制鈥溑当炊�炸药油鈥潯�

　　（2）亲人伤亡，诺贝尔毫不气馁，数百次的失败后，终于发明固体炸药和雷管。

　　（3）用生命发明爆炸力更大的炸药。（板书）

　　3．默读课文思考，在诺贝尔历经历的这几个过程中，你认为哪个过程最能打动你？找出其中的有关语句画下来，并写上打动你的理由。

　　（要给予充足的时间让学生反复研读、品味和体会）

　　学生讨论交流。

　　（1）小时候，诺贝尔看到工人们。。。。

　　（他看到工人们徒手劈山开路十分艰苦，就想发明一种东西能减轻工人的劳动强度。说明诺贝尔发明动机来自于对人民的关心和同情，小小年纪，关心劳动者，令人感动、敬佩）

　　以后，诺贝尔就把兴趣放在。。。。。

　　（有了兴趣，便开始努力，对科学如此执著）

　　（2）1864年6月3日，诺贝尔实验室在一声巨响中。。。。。。毫不气馁。（诺贝尔对科学痴迷已经到了放弃一切的地步）（诺贝尔不伤心吗？他心中会想些什么？很伤心，他会想，哥哥为科学献出了年轻的生命，父亲也残废了，我更要继承他们未尽的事业，完成他们的心愿。我应当化悲痛为力量，更好的工作。）

　　（3）经过四个年头几百次的失败，到1867年的秋天，终于制造出。。。。。。（一千多个日日夜夜，几百次的失败，常人难以忍受，然而，诺贝尔却坚持不懈地努力，其恒心令人敬佩不已。）（终于，你读出了什么？读出了炸药发明成功的不容易。读出了发明的过程是充满艰辛的。）[

　　（4）有一次，他在实验室里亲自点燃了导火线，。。。。。。完了！鈥潱ㄗㄗⅲ�威力巨大，极度危险）

　　（5）突然，一个满身鲜血的中年人。。。。。（历经数不尽的艰难后取得成功的欣喜若狂的心情）

　　（一个科学家为造福人类全身心投入创造发明，连个人的生死都不顾，这种无私奉献的精神是多么可贵啊！）

　　5、你能否用成语或四字词语说一说感动的原因？（志向高远、百折不挠、持之以恒、毫不气馁、勇于探索、敢于实验、舍生忘死、锲而不舍，坚持不懈等）

　　6、自由读3－9小节，填空。（投影打出填空题）

　　三、拓展升华

　　同学们，在古今中外，就有很多人，他们虽历经失败、痛苦，但毫不气馁，决不放弃自己的追求，直至成功。他们都有些谁呢，谁能介绍？老师介绍几位给你们认识。

　　司马迁袁隆平徐霞客（投影打出）指名读相关内容。（配乐《真心英雄》）

　　四、留下悬念

　　同学们，诺贝尔获得全世界人民的尊重与敬佩，不仅仅是因为他有许多的发明，不仅仅因为他志向高远，锲而不舍，还因为他有博大的胸怀和无私奉献的精神，下节课我们将再次走进诺贝尔。

　　五、作业

　　通过各种方式了解诺贝尔及诺贝尔奖的相关资料，下节课我们交流。

　　板书：21诺贝尔

　　目标专一

　　3－9发明炸药持之以恒

　　不畏艰难

　　舍生忘死