浙教版品德二年级下第四单元第3课：《远方的朋友，请你留下来》教案

　　教学目标：

　　1. 态度和情感：培养对家乡的自豪感和由衷热爱之情。

　　2. 行为和习惯：在尝试从各种途径搜集资料的过程中，培养关心家乡、关注家乡变化的习惯。

　　3. 过程和方法：尝试通过多种途径搜寻资料，并进行简单的整理、归纳；通过各种方法、途径了解家乡，发现家乡的变化，并在介绍自己家乡及其变化中，学习用各种形式、方法表达对家乡的热爱。

　　4. 知识和技能：了解家乡的主要特产、风景和歌颂家乡的诗歌等，了解家乡的变化。

　　5. 活动准备：事先进行调查，了解学生的家乡在哪里，比如我们班学生大都在杭州市区，极个别的在桐庐和富阳。根据实际情况请学生选择自己感兴趣的一方面吃在杭州、住在杭州、学在杭州、游在杭州、购物在杭州分组收集资料，和相关的歌曲诗歌等。

　　教学过程：

　　一、介绍家乡

　　1. 杭州是一个物产丰富，景色秀丽的城市，素有鈥溔思涮焯免�澲�称，相信同学们通过在收集有关杭州的资料中对它都有了进一步的了解，那就请学生来介绍一下吧。

　　2. 分组汇报：吃在杭州、住在杭州、学在杭州、游在杭州、购物在杭州（可以用活动的形式来进行汇报。比如介绍吃在杭州的小组就可以举行美食家讲座的活动。收集游在杭州的小组举行我是小导游的活动。学在杭州的小组可以进行我是小博士的活动等等）在学生汇报展示的基础上，教师可做适当的补充。

　　二、赞美家乡

　　1. 听了同学的介绍，你又了解到了什么，你有什么感想？（引导学生体会杭州的发展和变化，激发学生作为杭州人的自豪感）

　　2. 我们可以用怎样的方式表达对家乡的热爱、赞颂呢？

　　小组准备朗诵诗歌，体验自古以来人们对杭州的赞美、喜爱之情，激发学生对自己家乡的热爱之情。

　　分组朗诵诗歌。（老师也可以随机出示一些诗歌）

　　3. 欣赏歌曲《梦想天堂》在歌声中结束这堂课。