人教新课标品德二年级上：《做个“快乐鸟” 》教案

　　【教学目标】

　　1、使学生感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐，增进彼此间的相互了解，加深彼此间的感情。

　　2、学会在他人的帮助下控制和调整自己的情绪，高兴地学，愉快地玩。

　　3、能表现对他人的关心，并尝试用自己的方式给他人带来快乐。

　　【重难点】

　　在活动中使学生学习消除烦恼、体验快乐的方法。懂得关心和理解他人，把快乐带给他人，自己会更快乐的道理。

　　【教学过程】

　　一、激趣导入。

　　同学们，这节课老师想邀请你们参加由我主持的快乐总动员活动。在这里既有让你开心的游戏，又有多彩的活动，还能学有用的知识，帮你做个快乐鸟，想不想参加？

　　二、感受和体会自己和大家学习与生活在一起的快乐。

　　1、创设活动情境：引导学生进入今天的第一个精彩单元鈥溕�活大看台鈥潯�

　　2、引导学生从与家长、伙伴、老师及自己的角度回忆生活中快乐的事，把这些故事讲给大家听与大家分享自己的快乐。

　　3、学生表演快乐的表情。

　　三、学习消除烦恼、创造快乐的方法。

　　1、活动情境：继续生活大看台活动。

　　2、学生说出烦恼事，大家一起出主意。

　　3、采访学生在活动中的心情。

　　4、根据学生的回答，教师补充消除烦恼的小绝招。

　　5、睁大你们的眼睛，观察一下他们的表情，看看他们的心情怎么样？听他们遇到了什么烦恼事？用学到的方法来帮助他们？

　　6、采访学生在活动中的心情，向学生渗透被别人帮助可以得到快乐，关心和理解他人，乐于并善于把快乐带给他人的人，自己会更快乐的道理。

　　四、在活动中综合运用学到的知识，加强情感的体验。

　　1、活动一：欢乐小勇士。

　　活动内容：学生用手中的七巧板拼出教师出示的图形。

　　活动要求：限时2分钟，同桌之间互相配合，争取最后都能体会成功的快乐。

　　2、活动二：快乐一加一。

　　活动内容：全班分成两组，每组派两名代表参加绑腿跑比赛。

　　活动要求：赛前拉拉队可给本组队员提出建议，参赛队员互相商量获得胜利的方法。

　　五、进行情感升华，鼓励学生做快乐的创造者、传递者。