人音版小学音乐一年级下册：表演《春天》教案

　　教学目标：１，通过演唱《小雨沙沙》，引导学生细心地观察事物，启迪学生热爱大自然。

　　２，用柔和的声音演唱《布谷》，并和《杜鹃圆舞曲》相比较，说出旋律相似的地方。

　　３，能创编动作表现歌（乐）曲，准确地唱歌。

　　教学重点：用柔和的声音演唱歌曲。

　　教学难点：能创编动作表现歌曲。

　　教学准备：录音机，电子琴

　　教学内容及过程：

　　一 开始部分：

　　１ 听音乐问好！

　　２ 复习歌曲。

　　３ 复习柯尔文手势。

　　二 基本部分：

　　１、表演《布谷》

　　a 完整地感受歌曲的旋律，课题是学生跟着音乐拍手、拍腿，感受歌曲的节拍。然后听歌曲录音，用手指点歌词，想一想哪些音长？

　　B 听歌曲的录音，分小组拉起手，听第一段歌曲向左方向走，听第二段歌曲向右方向走，第三段反之。让学生在充分感受中记住歌曲的旋律。

　　C 唱会歌曲后在自编动作边唱边表演。

　　２、表演《小雨沙沙》

　　a 完整地聆听范唱歌曲，使学生对歌曲有初步的感受。

　　提示：注意听，是谁在说话，使学生集中听歌曲。

　　B 再听范唱。

　　C 尽快用听长发学会歌曲，再试着将鈥溕成成斥�澢崆崤淙敫枨�演唱，使歌曲更有意境。

　　D 分小组创编动作，边唱边表演。

　　三 结束部分：

　　小结。结束全课。

　　课题：编创与活动 课时：２鈥斺�敚�

　　教学目标： 通过一组多层次的节奏练习，启发学生对风、雨的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。

　　教学重点：编创与活动

　　教学难点：编创与活动

　　教学准备：电子琴、录音机

　　教学内容及过程： 一、开始部分：

　　１、 听音乐问好！

　　２、 复习上节课内容。

　　３、 复习《小雨沙沙》。

　　二、基本部分：

　　１、 编创与活动：

　　（１） 这是一组多层次的节奏练习，是配合歌曲《小雨沙沙》及教材主题《春天》安排的。

　　（２） 启发学生对风雨的感受，提示学生注意观察生活，观察大自然，积累自己的生活常识。

　　（３） 允许学生根据自己的体验，编创其他声音，表现给大家听，使学生积极动脑，主动参与。

　　（４） 在分组设计更多的象声词，使这组多层次节奏练习更加生动、形象，千万避免声硬地读，要有感情地朗读。比一比，哪个小组设计的风雨声更形象、生动、有趣。

　　三、结束部分：

　　教师小结。