人美版小学美术第一册第5课：《剪剪撕撕画画贴贴》教案
教学目标：
（一）认知：通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。
（二）情感：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，激发对美术造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
（三）能力：培养观察感知、审美能力、提高创作能力。
教学重点和难点：
（一）重点：欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作并能大胆发表看法。
（二）难点：作品创作及发表。
课前准备：
（一）学生课前准备：每个学生准备一个胶棒。每人10张不同颜色的彩色纸（红、黄、蓝、绿、粉、黑鈥︹�Γ�
（二）教具准备：粘贴的范画、独特设计有剪子、手、彩笔、胶棒画面的板书（下面用这种方法制作的字：剪剪、撕撕、画画、贴贴）、撕纸作品、一张纸。
（三）教学器材：实物投影、背投、电脑。
（四）教学课件：欣赏撕纸艺术、学生优秀作品欣赏、鈥溛沂切』意�潯�
课时：1课时
教学设计：
一、通过体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制作方法。
1． 同学们，我今天给大家带来了一幅画儿，想看看吗？鈥斺�斚搿�
2． 这幅画面与我们平时的画面哪不一样？鈥斺�斊绞钡幕媸腔模夥怯弥教摹�
3． 我还想考考大家，你能看出这幅画是用什么方法制作的吗？为什么？鈥斺�斢檬炙旱摹Ｓ眉舻都舻谋冉现保檬炙旱耐渫淝�
二、通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美，领略多种艺术文化，
1． 师出示粘贴范画。欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸造型表现的方法，运用想象力进行作品创作并能大胆发表看法。造型表现及欣赏活动的兴趣，形成初步的环保意识及与人合作的意识。
2． 师结：同学们观察得真仔细，今天我们用撕的方法来制作一幅非常好看的画面。
3． 板书：5。剪剪撕撕画画贴贴
三．培养观察感知、审美能力、提高创作能力。
撕纸艺术家真了不起。我相信你也可以的。你看，我手里有一张纸，你猜猜我要干什么？鈥斺�斔褐健�
师演示。
你想不想也试试，请你从桌面拿出一张你最喜欢的彩纸，跟我一起撕。如果撕坏了怎么办？没关系，动动脑筋，因为大自然什么都会有的。
手离得远一些撕行不行？为什么？鈥斺�敳恍校菀姿夯怠�
问：你看我撕的这块像什么？鈥斺�斏嬉獯穑闼旱哪强橄袷裁矗库�斺�斏怠�
用彩笔画、贴彩纸上。
我有几个问题，谁回答对了，我就送给他一张特别好看的撕纸作品。想不想试试？A.一张撕纸作品分几步？哪几步？（生回答）
总结：鈥斺�斔褐椒�3步，第一步随便撕一块纸，看它像什么。第二步把它贴在一张能使它更好看的彩纸上。第三步用彩笔添加上细节使它更真实，更能让大家看懂。
B．撕的画面太小好不好为什么？鈥斺�斔旱牟手讲荒芄。娌缓每础．撕碎的纸怎么办？随便扔吗？你有什么好主意？鈥斺�斔核榈牟手椒诺阶烂娴暮凶又校繁；箍梢栽倮谩�
四、鼓励创作：
课件：撕纸这种方法并不难，有人体会出撕纸的乐趣后，用心钻研，居然成为了一名有名的撕纸艺术家，真了不起！我们一起去拜访一下他，一起去了解撕纸艺术吧！
课件：怎样使它更像、更好看呢？欣赏其他班优秀学生作品。
作业要求：可以自己制作也可以和别人合作，撕一幅最有创意的画儿，然后把它贴在我们的精品屋中。学生作业，师放音乐。
五、评价：
同学们，你们做得真好，我们开个小画展好吗？
（课件：我是小画家）
现在每一个同学都是一个小评委，把你手中的红花奖给最美的画儿。请你说说自己的看法，你觉得哪幅画儿好看，哪儿好，说一说画面哪里最吸引你，哪儿还不足可以提出自己的建议，使画面更好看？
同学们，多美的画啊！大家做得特别好，你们真棒！希望大家继续努力，制作出更美的画来。
施教时间：9月26日鈥斺��9月28日
札记：这节课是训练学生体验以纸材为主的造型表现活动，初步认识及掌握撕纸，通过添画、撕纸大胆创作，是很典型的鈥溠в胪驸�澋慕岷峡危蛹し⒀员究蔚呐ê裥巳と胧郑ü郎团嘌墓鄄旄兄⑸竺滥芰ΑＭü郎吞逖椋惺芗糁健⑺褐揭帐醯拿溃炻远嘀忠帐跷幕し⒍悦朗踉煨捅硐旨靶郎突疃男巳ぃ纬沙醪降幕繁Ｒ馐都坝肴撕献鞯囊馐丁Ｔ擞孟胂罅凶髌反醋鞑⒛艽蟮ǚ⒈砜捶āＮ蚁热醚郎土艘环程幕醚治稣夥肫绞钡奈颐腔幕惺裁床煌醚靼自匆环唤隹梢曰箍梢蕴⒖梢蕴暝倩Ｐ郎鸵帐跫业淖髌范匝彩且恢止睦Ｔ诓街枭衔以擞媒崩褐阶髌返姆椒ㄈ醚芙幔Ч浅：茫⒁饬校偈钟辉尽４诱谘目翁梅从纯矗Ч淮怼�
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