人教新课标小学美术第六册第11课：《绒线绕绕》教案

　　教学目标：

　　1、通过用毛线粘贴组合成一幅画，培养动手动脑能力。

　　2、通过毛线贴画的练习，培养学生认识不同的画面表现形式。

　　3、通过粘贴毛线，培养耐心细致的好习惯。

　　教学重难点：用毛线表现图形，表现有疏密、流畅的线条。

　　教具学具：不同颜色的毛线、剪刀、胶等

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　二、讲授新课：

　　1、引导阶段

　　（1）引导学生说说毛线是从哪里来的？毛线有什么作用？

　　（2）请同学们取出一根毛线，在桌子上随意造型。

　　思考：你在做的过程中发现了什么？

　　（3）师小结：毛线就像一支神奇的笔，可以拼出很多很多的形状。今天我们就用毛线设计图案。

　　（5）欣赏毛线制作的图片

　　讨论：这些作品有什么特点，是怎样做出来的？

　　A．毛线有的卷，有的绕，有的直，有的弯；

　　B．毛线有的疏，有的密；

　　C．有的是各种材料和毛线相结合做出来的；

　　D．有的是立体的，有的是平面的。

　　2、发展阶段

　　师点明制作要点：

　　A、用各种方法表现造型

　　B、粘贴是要耐心细致

　　C、注意毛线的颜色搭配

　　三、学生制作，教师辅导

　　四、表扬优秀作业

　　五、收拾与整理

　　六、课后拓展

　　1、欣赏用毛线钩出来的花

　　2、思考尝试：毛线还能创作出什么？