人教新课标小学美术第六册第20课：《民间玩具》教案

　　教学目标：

　　1、能够利用身边的材料设计并制作一个玩具。

　　通过欣赏、探索使学生对民间玩具有个大致的了解。激发学生的创作热情。

　　教学重难点：

　　1、制作一个玩具。

　　2、玩具的设计。

　　教具学具：橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水、易拉罐等

　　教学过程：

　　一、组织教学：

　　二、讲授新课：

　　（一）导入阶段：

　　1、请同学谈谈自己对民间玩具的认识，及自己所见所知的民间玩具。

　　2、请同学分组讨论一下课本中的民间玩具。自己喜欢哪一件或分析某件作品的特色（造型、色彩、象征寓意等）

　　（二）发展阶段：

　　教师分析课本中玩具

　　（1）《大阿福》：江苏无锡是我国历来民间艺人，特别是泥塑艺人集中的地方，历代人才辈出，《大阿福》是我国传统的泥娃娃的代表作，胖的脸庞，讨人喜欢，含有吉祥、幸福的寓意，（讨论现代大阿福与古代大阿福有什么不同？）

　　（2）《套娃》：俄罗斯流行的木制娃娃，造型生动，色彩富有民族特色，五个木娃娃环环相套，可以合成一个大的木娃娃，设计非常巧妙。

　　（3）《扳不倒》河北玉田，是一种重力玩具，上部用纸，下部用纸包泥，扳倒后能自动竖立起来，故又称鈥湴獠坏苟�鈥潯Ｕ馐峭�学常见的玩具，在我们这里很常见，叫鈥湶坏刮题�潱�很多同学自己都会制作，只是制作的材料各种各样，请同学来谈谈（不倒翁的原理或制作过程）。

　　（4）欣赏《白釉彩绘陶猫》、《布公鸡》、《泥狗》、《兔儿爷》、《竹龙》、《猴翻跟头》、《竹制机关枪》、《沙燕风筝》、《泥公鸡》、《虎》系列等作品，并谈谈各地民间玩具的创造者们，为什么要借助老虎的形象，制作各种不同的玩具。

　　小结：通过以上所欣赏的古今中外民间玩具作品得知，它们在造型色彩上都有独到之处，看似简单却寓意深刻，实际上却包含着劳动人民的创造才能。所以一直以来深受人们喜爱。小狗、小猫、小鸡，是小朋友最喜欢的动物，也是民间玩具中经常表现的对象，请同学们用自己带来的材料，设计并制作一个玩具。

　　三、学生制作，教师辅导：设计制作玩具，可单独完成也可多人合作。

　　1、选材构思：合作者可讨论如何选材定题。

　　2、设计方案。

　　3、完成制作。

　　四、小结：表扬优秀作业

　　五、课后拓展：可利用各种方法收集古今中外有关民间玩具的资料，利用木块、泥土等材料制作自己喜欢的玩具。