人教新课标小学美术第八册第15课：《漂来漂去的小岛》教案

　　教材分析：

　　本课的要点是让学生利用白色泡沫板制作小岛，培养学生的创造力和动手制作能力。

　　教学目标

　　1．学习用白色泡沫板材料制作作品，体验白色泡沫板材料的特性。

　　2．培养学生的创造力和动手能力。

　　教学准备：

　　课前，教师和学生都应该准备一些泡沫板等材料。电脑、动画片。

　　教学实施过程：

　　第一节

　　一、导入新课：

　　放动画片《鲁宾逊漂流记》。你想要一座漂来漂去的小岛吗？怎样才能让小岛漂来漂去？

　　二、引导阶段：

　　启发学生谈谈自己对小岛的印象。

　　看课件，分析岛屿的特点，以及岛屿上的动植物的情况。

　　鼓励学生大胆的联想漂来漂去的小岛上都会发生什么事情。

　　三、创作阶段：

　　讨论：我们用什么材料，怎样表现漂来漂去的小岛比较好？

　　从自己组带来的材料中找出最适合做漂来漂去的小岛的，并说明原因。

　　作业要求：

　　用白色泡沫板做小岛，然后在纸上画人物、建筑物等，剪下粘贴在小岛上。

　　可以由学生单人完成；也可以小组为单位，分工合作完成。

　　教师应鼓励学生制作出不同形状、风格的小岛。材料也可以多样化，以利于激发学生创作愿望。

　　第二节

　　一、对比哪一组的半成品的质量更好，装饰更加美观。

　　1. 看外观。

　　2. 看构造。

　　3. 看装饰。

　　二、互相学习后，继续改进，完成作业。

　　做完的作业，可放在水里漂浮进行展示、评比。