课前布置：

　　让家长以鈥満⒆樱�你知道吗鈥澪�话题，给自己孩子写封信。

　　教学过程：

　　一、激情导入

　　同学们昨晚的任务完成了吗？

　　那谁愿意读给大家听听，然后再说说你读后的感受，好吗？

　　是啊，是父母给了我们骨血，给了我们生命。让我们茁壮成长的是父亲那宽厚的肩膀，是母亲精心的呵护。这节课我们一起学习《生命的感动》。

　　二、初读感知 了解鈥湴�鈥�

　　1.你认为什么是感动？人可能为什么而感动？

　　其实，感动是一种心灵的感觉，它很少张扬于外，往往一句话，一中心思，一个动作，一个眼神，都会使人感动不已。

　　同学们，你想想，人感动时的神情会是怎样的呢？这篇文章的作者也是深深地被感动着，课文中有这样一句话：鈥溚�着面前孩童时用过的物品，我的眼睛有些湿润。你从哪个词看出作者被感动了？（湿润）为什么？

　　为什么望着这些物品我的眼睛会湿润？让作者感动的是什么？你是从课文中的哪些语句感受到的？让我们带着问题自由读课文，拿出笔划出相关的语句。

　　学生自由读文。

　　你认为让作者感动的是什么？（父母的爱）

　　三、细读品味 感受鈥湴�鈥�

　　1.你又是从课文中哪些语句感受到父母对他的爱的？

　　（1）妈妈的话：鈥溦庑┒�西我一直保存着鈥︹��

　　读了妈妈的话，你知道了什么？妈妈为什么这样做？

　　鈥溡恢扁�澦得髁耸裁矗靠挝闹谢褂心母龃仕得髀杪枳稣饧�事很有心，很认真？

　　多么细心的母亲啊，请认真地读这句话。

　　（2）你静静地躺在小床上，象草叶上的露珠一样轻柔鈥︹��

　　问提：

　　你读后感受到了什么？两个鈥溝疋�澴炙得髁耸裁矗烤渲心切┐视锉泶锪税职侄耘�儿的喜爱？

　　你似乎看到了一位怎样的父亲？该怎么读？

　　（3）寒冬腊月，你用的尿布都是先放在我怀里暖热了鈥︹��

　　提问：你知道了什么？从哪个字看出爸爸对女儿的爱？一个鈥溑�鈥澴秩媚愀惺艿搅耸裁矗肯胂笠幌拢�除了暖尿布，爸爸还可能为女儿做过什么呢？

　　多么朴实的爱啊，让我们有感情地朗读这句话。

　　（4）在我成长的岁月里，妈妈将世界上一切美好的东西都凝聚到我身上鈥︹��

　　提问：哪个词饱含了妈妈的爱？鈥溎�聚鈥澥鞘裁匆馑迹克得髁耸裁矗�

　　读了这句话，你的眼前浮现出一幅怎样的画面？你觉得这是位怎样的母亲？

　　（5）在文中还讲到哪些事情，让你体会到他们的爱？

　　四、感悟鈥湴�鈥�

　　1.本文的作者叫张婴音，她是幸福的，这一天，她从一个不懂事的小孩子开始感受到生命的意义，感受到身边的人，身边的爱。她有了从未有过的心灵体验，课文中又有哪些语句直接表达她的心灵感动呢？请你找一找，读给同桌听。

　　2.这几句话该怎样读，谁来读读。

　　3.同学们，现在也请你们静静地回忆，在你的成长过程中你的父母为你所做的点点滴滴，有哪件事让你最感动，请你想想，和同学们说一说，行吗？

　　4.听着朴质无华的话语倾诉着你们的心声，请把这份浓浓的情感渗透在你平时对父母的言行上吧！让我们在深情地，温柔的对他们说鈥斺�敚ㄗ詈笠欢危�

　　5.仔细读最后一句话，你是怎样理解的？

　　理解鈥溩鹬剽�潱ǔ鍪荆鹤愿识槁� 气馁 不爱惜身体 不注意安全 等） 你有过这时候吗？你现在觉得这样做对吗？你尊重生命了吗？还会这样吗？（随即马上擦掉这些词）

　　此时此刻，你想对你的父母说些什么呢？

　　你又是怎样理解鈥溗�有生命鈥澋哪兀�

　　五、总结：

　　其实，生命无处不在，每一朵花的绽放，每一片树叶的飘落，每一声清脆的鸟鸣，每一个感人的场景，都让我深深地感受到，生命是美好的，生命是宝贵的。出示：生命因（ ）而感动，你想填什么？是啊，生命因爱而感动，让我们珍爱自己，也善待他人，尊重所有的生命吧！