鄂教版五年级上:《太阳路》教学设计
教学目标:
1.理解太阳路的深刻含义,树立正确的生命价值观。
2.体味象征手法的作用。
3.学会本课生字、新词,分清课文的主要内容和次要内容。
能力目标:
1.引导学生抓住课后思考题理解课文内容,培养学生的自学能力。
2.练习正确、流利、有感情地朗读课文,培养学生的朗读能力。
情感目标:懂得奶奶讲的太阳路的含义,树立百折不挠地向光明攀登的决心。
教学重点:
1.理解课文内容,分清主次。
2.弄清苗儿生长和太阳路的关系,懂得奶奶讲的太阳路的含义。
教学难点:课文最后一段奶奶讲的话。
学习难点:
太阳路的深刻含义。
教学准备:
投影片、录音
教学时间:二课时
教学过程:
第一课时
一、导入
同学们,你们小时侯是否梦想过登上月球?那么有没有梦想过登上太阳?为什么?可是有一群孩子却真的有过这样的梦想鈥斺斦业揭惶跄艿巧咸舻穆罚曳浅V醋牛馊汉⒆永锞陀兄骷壹制桨枷壬=裉烊梦颐撬孀偶制桨嫉谋蚀ィ黄鹑ニ耐晏椒盟睦硐搿
二、生字、多音字正音。
绳儿 系着 痴 一溜 眉豆 噌噌 莫名其妙
三、整体感知:
1.学生自由读书,运用学习方法勾画圈点。
2.预设学生质疑
* 文章为什么以鈥溙袈封澪猓亢⒆用亲钪照业解溙袈封澚寺穑
* 奶奶说:鈥溦钦庵峙实侵校亲诘牟拍芙越岢龉担皇腔ú莸牟拍芸龌ㄐ酰鞘髂镜牟拍艹こ刹牧稀b澞闳绾卫斫馄渲泻澹
* 孩子们找到太阳路的过程
3.课文梗概:梦想太阳路鈥斺斞懊偬袈封斺敼鄄焯袈封斺斃斫馓袈贰
四、分小组读书,读通、读顺。
五、看来,鈥溙袈封澆⒎钦娴氖堑巧咸舻穆吠荆侨嗣亲费白约旱拿蜗氲娜松獭U馐彼暮逵辛烁钜徊愕淖洹O乱唤诳危颐羌绦致邸
六、课堂练习。
第二课时
学习第二、三段,理解课文内容,懂得奶奶说的话所蕴含的意思,分清主次,练习朗读课文。
一、复习
1.听写词语:缠着施肥葵花猜不透桃核篱笆结籽一辈子悬在空中莫名其妙
2.课文第一段主要写的是什么?有感情地朗读。
二、学习第二段
1.听了奶奶的话我们怎样去找太阳路呢?引读相关的自然段。
2.鈥溇尤烩澥鞘裁匆馑迹课裁凑饫镉免溇尤烩澏挥免湽烩澞兀库湺隙闲澥鞘裁匆馑迹吭谡饫锉硎臼裁矗
3.(出示抽拉投影片,教师边演示边讲述)你们看,种子发芽了,先是一个嫩尖,接着就分开两个小瓣,像什么?作者运用比喻的手法形象、生动、准确地写出了种子发芽时的样子。
4.看着自己亲手种的种子发芽,心里当然很高兴,奶奶又让我们怎样做的?读11、12自然段,读到这里你们有什么问题吗?
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