人教版音乐一年级下册第四单元：《五十六朵花》教案(2)

　　2、学生用“la”完整模唱。

　　二、欣赏《快乐的罗梭》。

　　1、问：这首乐曲的情绪是什么样的？（欣赏第一遍）

　　2、听一听模唱练习在这首乐曲中出现了几次？（欣赏第二遍）

　　3、感受第二部分的情绪。（欣赏第三遍）

　　4、请按照乐曲欢快、抒情、欢快的情绪在第三个条格中涂上相应的颜色。（欣赏第四遍）

　　5、随音乐律动（欣赏第五遍）

　　6、介绍弹拨乐器。

　　三、 下课活动

　　请同学们查找有关鄂伦春族的资料。

　　第四课时 授课时间

　　教学内容

　　学唱歌曲《勇敢的鄂伦春》

　　教学目标

　　1、有感情的演唱歌曲《勇敢的鄂伦春》。

　　2、了解有关鄂伦春族的简单知识。

　　教学过程

　　一、导入新课

　　请同学们介绍查找的有关鄂伦春族的相关资料。教师小节补充

　　二、范唱

　　要求：学生能安静的聆听，并能对老师的范唱做出自己的评价。

　　三、学唱歌曲

　　1、有节奏的朗读歌词。

　　2、跟老师学唱歌曲。

　　3、请同座同学互相为对方演唱一遍并记忆歌词。

　　4、分小组演唱，其他同学评价，也可以由一位同学代表独唱。

　　四、练习

　　用线连一连，请同学们不仅从曲调上区分《乃呦乃》与《勇敢的鄂伦春》的不同，还可以从服装上区分。

　　五、课下活动：请同学们查找有关傈僳族的相关资料。

　　第五课时 授课时间

　　教学内容

　　学唱歌曲《保护小绵羊》

　　教学目标

　　1、 会唱歌曲《保护小绵羊》

　　2、 区分两个乐句结束音的不同。

　　教学过程

　　一、 导入

　　请同学们介绍有关傈僳族的相关知识，教师小节补充。

　　二、 范唱

　　要求：学生能安静的聆听，并能对老师的范唱做出自己的评价。

　　三、 学唱歌曲

　　1、有节奏的朗读歌词。

　　2、跟老师学唱歌曲。

　　3、 学生完整的演唱歌曲。

　　4、 教师启发学生区分两个乐句中只有一个音不同，并在不同的音上涂上不同的颜色。

　　5、 纠正学生的吐字，如：“三”“山”等。

　　6、 启发学生根据歌曲内容编一个小故事。

　　7、 请同学们谈谈通过学习这首歌曲明白了什么道理。

　　四、 表演歌曲《保护小羊》

　　五、 复习歌曲

　　1、《乃呦乃》

　　2、《勇敢的鄂伦春》

　　要求：体会这两首歌曲的不同风格。

　　六、 总结

　　本打不按我们学习了土家族、高山族、彝族、鄂伦春族、傈僳族的民歌。

　　提问1：同学们还知道其他少数民族的名字吗？请你说一说。

　　提问2：谁会演唱其他少数民族的民歌？给大家唱一唱。

　　第六课时 授课时间

　　教学内容

　　活动《我家门前有条河》

　　教学目标

　　在《我家门前有条河》的活动中学会与他人合作。

　　教学过程

　　一、 导入

　　请同学们说一说熟悉的儿歌。

　　二、 学习《我家门前有条河》

　　要求：有节奏的朗读。

　　三、 数数练习

　　1、 每一拍读一个数。

　　要求：数拍的速度要均衡。

　　四、活动《我家门前有条河》

　　1、 全班分成每六人一组，一人数一拍，一人读儿歌，四人分别演奏打击乐器。

　　2、 全班分成四组共同合作完成活动《我家门前有条河》。

　　3、 请同学们重新设计一首儿歌的活动（替换尔格、替换乐器等）