小学美术三下:《生日快乐》教案
一、教 材 分 析
本课生日快乐学习内容为命题方式的记忆想像画,由于有低年级阶段绘画学习的基础,鈥溕湛炖肘澑厥酉喽蕴跫柚煤拖拗票硐址段У姆较蛏匣婊硐帜芰Φ呐嘌湛炖忠虼送怀隽酥魈獾谋硐忠庖澹兄诙诨婊爸蟹⒄鼓谠诘那楦泻吞岣弑泶锏乃健
生日快乐是儿童年年经历着的,自己、家人和朋友过生日时的自豪、幸福、快乐等诸多感受,成为儿童最为甜蜜的回忆。本课即围绕生日快乐开展一系列的学习活动,用绘画的语言大胆地表现生日中最开心、最富有情趣的场面。
本课生日快乐表现的是以人物为主的画面。教材呈现的三幅学生作业各有所侧重,中间的一幅画,画面主体形象特别突出,运用红色系列为主的色彩表现了爷爷过生日吃寿面的温馨与愉快;右下图画了一群小朋友围在一个大大的蛋糕旁,尽兴地吃蛋糕的情景,他们的神情、动作各异,画面想像丰富,夸张地表现了分享蛋糕的快乐。右上图利用深色的背景衬托出熊熊燃烧的篝火和舞蹈的人物、动物等。
教学生日快乐通过游戏指导学生表现人物不同的动态;运用对比教学强调突出画面的主体;利用多媒体进行演示,让学生感受运用暖色为主的色彩能表现画面欢快的气氛。
生日是人们期盼的开心的日子,孩子们一般都乐意用绘画的形式来表现生日的美好和甜蜜。
二、教 学 目 标
*学习人物画的表现方法。
*培养学生对生活的观察能力和记忆能力,发展想像能力和绘画表现能力。
*培养学生热爱生活的情感。
三、教 学 设 计
本课的教学,重在营造愉快的教学氛围,表现生日开心的场面。
教学过程可作如下安排:
记忆交流鈥斺斢蜗分傅尖斺敱冉戏治鲡斺敱硐指惺茆斺斀涣髌牢觥
记忆交流环节通过播放《生日快乐》的音乐,触动学生的记忆,并通过边看各自从家中带来的所拍摄的生日照片,边说有哪些开心事来展开学习讨论。
接下来分组抽取一张小作业纸,把上面规定的人物动作在纸的另一面画出来,动态表达准确、形象生动者为佳,用这种带有游戏性的方式来指导学生表现人物的不同动态,激发学生的学习兴趣。
比较分析环节先出示一张生日照片,再出示根据照片画的两张不同的构图:一张是没有取舍地画了照片中的生日场景;另一张是选择了场景中最精彩、最有意思的一部分,大胆、形象地进行表现,通过对比教学强调画面要突出主体。
然后欣赏教材呈现的学生作业,并根据自己的记忆和想像大胆、夸张地表现生日中开心的场景,适时利用多媒体呈现同一画面由暖色调变成冷色调,倾听学生的感觉,引导学生用以暖色为主的色彩来表现生日时欢快的气氛。
交流评析环节采用自评、互评等方式说说自己画了什么?是否真正表达了内心蕴藏的热烈情感,大胆、创造性地表现了生日的场景等。
作业要求:按自己的想法,大胆地表现生日中开心的场景,要求突出画面的主体。
四、教 学 建 议
*鈥溕湛炖肘澥且恢智樾魅攘业谋硐种魈猓萄Щ疃目箍勺胖赜诖忧榫炒瓷枞胧纸氲交疃母鞲霾糠种校龅揭郧橛耍郧榧とぃ佣怪魈夂捅硐直涞酶拭魅攘摇
*教学中的游戏环节,可先由学生围绕生日画人物的动作,如:舞蹈、唱歌、手捧鲜花、拍手笑、许愿、吹蜡烛、吃蛋糕鈥︹碧崾狙窝〔煌慕嵌龋ㄕ妗⒉嗝妗⒈趁妫煌淖颂ㄕ尽⒆⒍椎龋├幢硐秩宋锏亩鳌
(皮 浩)
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