浙教版三年级信息技术：第1课 与新朋友见面

　　教学过程

　　教师活动

　　学生活动

　　情境导入

　　1、课件出示动画片《西游记》

　　2、出现孙悟空的图片：同学们，你们知道我用什么制作出来的吗？（电脑）今天我鈥満锔玮�澗透�大家介绍一个新朋友，电脑小博士，看，他来了。（电脑小博士的图片显示并板书课题）

　　学生观看

　　思考回答

　　新授学习

　　说说新朋友

　　1、电脑小博士介绍

　　我的本领可大了，不仅可以制作出鈥満锔玮�濃�溞∮⑿勰倪糕�潱�还可以有很多很多的本领了，同学们，你们知道我还有哪些本领吗？

　　2、教师补充介绍电脑的平时用途

　　科研、工作、学习等（图片资料）

　　3、教师简单演示电脑的用途。如：查看资料、看电影、玩游戏、学习等

　　学生自学书本第2页，互相讨论，交流发言

　　若有学生熟悉电脑，可由学生演示

　　认认新朋友

　　1、出示电脑图片：同学们，你能叫出我的每个部分的名称吗?

　　2、教师介绍设备的名称并简单介绍其功用

　　3、认一认：看谁识的快，说出名称

　　4、考一考：我们大家认识了电脑，那么你知道电脑还有哪些好朋友吗？

　　5、教师小结介绍用途：打印机、扫描仪、优盘、摄影（相）机、投影仪、写字板、刻录机等。有条件的话可拿出展示介绍。

　　学生自学书本第3页

　　互相手指或口说名称

　　学生开小火车或抢答

　　学生自由讨论，反馈交流

　　和新朋友打招呼

　　1、认识了新朋友，那么怎么样才能敲开大门，走进新朋友的世界里呢？

　　2、讲解开机的步骤（板书）

　　（1）打开显示器的开关

　　（2）打开主机上的开关

　　3、指出显示器及主机上的开关

　　4、教师开机

　　5、教师介绍桌面：我们开机后所见到的界面我们称之为桌面，他和我们现实生活中的桌子一样是专门用来存放东西的。

　　6、你们现在看到桌面上存放着什么吗？

　　7、教师归纳，小结

　　8、教师介绍演示关机的方法和重点

　　板书： 单击开始按钮鈥斺�敼乇障低斥�斺�斞≡疋�湽乇占扑慊�鈥潱ㄊ� 小圆点出现在此选项前）鈥斺�敼乇障允酒鳎ǖ认允酒髅鸬艉蠊乇眨�

　　学生猜测，大胆鼓励学生尝试

　　学生观察

　　学生开机（互相监督、提醒）

　　学生自学书本第4页

　　尝试回答

　　学生尝试关机

　　学生互相操作一次开机和关机，教师巡回指导

　　总结归纳

　　今天这节课你有什么收获？