平移和旋转

(二年级下册)

人教新课标数学二下:《平移和旋转》练习题

2012-06-13  | 二下 旋转 练习 

  一、下列图案中,可以由一个“基本图案”连续旋转人教新课标数学二下:《平移和旋转》练习题得到的是 ( )。

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  (A) (B) (C) (D)

  二、图案(A)-(D)中能够通过平移图案(1)得到的是 ( )。

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  (1) (A) (B) (C) (D)

  三、对图案的形成过程叙述正确的是 ( )。

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  (A)它可以看作是一只小狗绕图案的中心位置旋转90°、180°、270°形成的

  (B)它可以看作是相邻两只小狗绕图案的中心位置旋转180°形成的

  (C)它可以看作是相邻两只小狗绕图案的恰当的对称轴翻折而成的

  (D)它可以看作是左侧、上面的小狗分别向右侧、下方平移得到的

  四、下列这些美丽的图案都是在“几何画板”软件中利用旋转的知识在一个图案的基础上加工而成的,每一个图案都可以看作是它的"基本图案"绕着它的旋转中心旋转得来的,旋转的角度为 ( )。

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  (A)人教新课标数学二下:《平移和旋转》练习题 (B)人教新课标数学二下:《平移和旋转》练习题 (C)人教新课标数学二下:《平移和旋转》练习题 (D)人教新课标数学二下:《平移和旋转》练习题

  五、 如图1,ΔABC和ΔADE都是等腰直角三角形,∠C和∠ADE都是直角,点C在AE上,ΔABC绕着A点经过逆时针旋转后能够与ΔADE重合得到图1,再将图1作为"基本图形"绕着A点经过逆时针连续旋转得到图2.两次旋转的角度分别为 ( )。

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  图1 图2

  (A)45°,90°(B)90°,45°(C)60°,30°(D)30°,60°

  六、“龟兔赛跑”的故事图案的形成过程叙述不正确的是 ( )。

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  (A)它可以看作是一个龟兔图案作为"基本图案"经过平移得到的.

  (B)它可以看作是上面三个龟兔图案作为"基本图案"经过平移得到的.

  (C)它可以看作是相邻两个龟兔图案作为"基本图案"经过平移得到的.

  (D)它可以看作是左侧两个龟兔图案作为"基本图案"经过平移得到的.

  七、下列图案中,不可以由一个"基本图案"通过连续平移得到的是 ( )。

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  (A) (B)

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  (C) (D)

  八、下列图案都是在一个图案的基础上,在“几何画板”软件中拖动一点后形成的,它们的共性是都可以由一个"基本图案"通过连续旋转得来,旋转的角度是 ( )。

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  (A) 30° (B)45° (C)60° (D) 90°

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《人教新课标数学二下:“平移和旋转”练习题》摘要: 。 1 A B C D 三、对图案的形成过程叙述正确的是 。 A它可以看作是一只小狗绕图案的中心位置旋转90°、180°、270°形成的 B它可以看作是相邻两只小狗绕图案的中心位置旋转180°形成的 C它可以看作是...
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