4岁宝宝身心的正常发育指标

　　能准确地扔或接，开始学会拍皮球。

　　堆积木的时候，两边各放一块，上面再搭一块，模仿着搭出桥梁的样子。

　　握笔的姿势和成人无异。

　　画人的时候会画出人的头部、身体、腿，通常还有手臂和手指。

　　能画一个像模像样的房子。

　　能说出四种颜色。

　　语言的结构通常是正确的。

　　一些词语的发音仍稚嫩不准确。

　　可以准确地、合乎逻辑地描述一件事情。

　　能说出家庭住址和自己的年龄。

　　特别爱问问题。总是不断地问鈥溛�什么？鈥濃�準裁词焙颍库�濃�溤趺椿崮兀库��

　　听故事时很专心。

　　讲故事的时候，常常把事实和想象出来的混在一起讲。

　　可能有假想的朋友。

　　懂得昨天、今天和明天，即过去和未来。

　　能数到20，并且能用5以内的数字计数。

　　喜欢说笑话，玩文字游戏。

　　能熟练地吃饭，并且开始用刀子切东西。

　　在四岁半以前很少使用刀叉。

　　不仅会洗手，还能自己擦手。

　　会在大人的指导下刷牙。

　　会擤鼻涕。

　　上完厕所擦屁股。

　　可以完全自己穿衣服，除非是难系的蝴蝶结、鞋带和够不着的纽扣。(五岁以前很少系鞋带，自尼龙搭扣出现以来，很多孩子学会系鞋带的时间更晚了。)

　　与其他孩子一起玩。

　　用言语(代替了拳头)争论。

　　语言无礼，而且争论的技能发展得很快。

　　理解分享、先来后到和一些简单的规则。

　　开始相信公正，相信每个人都要遵守规则。

　　许多孩子喜欢成为中心人物，就像个鈥湴缘赖男」�王鈥潯�

　　开始显示出对弱小的弟妹和小伙伴们的关心。

　　通常能顺利地和母亲分开。