苏教版五上:《高尔基和他的儿子》教案(9)
教材分析:
这篇课文通过高尔基和他10岁儿子之间发生的鈥溤曰ㄉ突ㄢ澮约扳溞葱沤套逾澚郊钚∈拢从沉烁叨缸蛹涞那浊楹透叨酉扔牡娜摹1疚奈埔桓鲡湴澴肿橹牧希泶镏魈猓镅郧逍拢迳羁獭
教学目标:
1、正确、流利,有感情地朗读课文
2、创设情景,品读语言,体会父子情。
3、了解父亲的来信,初步懂得人生的快乐在于付出的道理。
教学重点:通过诵读课文初步懂得人生的快乐在于付出的道理。教学难点:深入理解:鈥湼澯涝侗肉溎免澯淇煺饩浠暗牡览怼
教学准备:小黑板 挂图
教学过程:
一、引入名言,激趣导入
1、师:(出示:鈥準槭侨死嘟降慕滋葩潱┧炊烈欢粒忝侵勒馐撬拿月穑浚ǜ叨┩牵ü辖诳蔚难埃愣愿叨钟辛四切┝私饽兀浚ㄖ该担ψ芙幔
2、师:这节课我们就来继续学习14课《高尔基和他的儿子》,板书课题。(生齐读课题)
3、师:这篇课文讲述了高尔基与他的10岁儿子之间发生的哪两件事?
(师相机板书:栽花赏花、写信教子)
4.引入第一段:是呀,他不仅是位伟大的作家,而且还很爱自己的儿子呢!板书:爱
二、创设情境,品味栽花赏花
过渡:课文哪几小节写了栽花赏花?(3.4.5小节)请同学自己读读这三小节,想想高尔基的儿子为什么要忙着种花?(学生自由读)
▲(学习第3自然段)
1、师:一到放假,高尔基的儿子便去探望远在小岛休养的爸爸,到了那里他顾不上休息,而是忙着种花,这是为什么?(指名说儿子非常爱自己的父亲。正因为这种爱,所以不愿在离开时让父亲感到寂寞,而留下鲜花,让美丽的鲜花陪伴父亲,为父亲留下美好的回忆。)
2、师:原来,鈥溨挥10岁鈥澋亩诱庋觯怯米约憾捞氐姆绞较蚋盖妆泶锇G胪亲杂啥炼量挝牡谌危⑶蚁胍幌耄换耗男┐视镒钅芴逑侄佣愿盖椎恼庵职课裁矗孔プ♀湽瞬簧闲菹⑩濃溡恢扁濃溍ψ赔濃湼髦指餮
3.假如你来到这么一个风景优美的海岛上,你会做什么?
△让我们了解一下:儿子有多大?
△对儿子来说,种这些花很不容易。
4.指名朗读,读出儿子对父亲的诚挚之爱(红字出示,2人读,)
5、师引读:千山万水隔不断父子情深,瞧,他虽然只有鈥︹Φ吹桨职稚肀咭院螅︹θ思渥蠲赖哪谇浊椋哟铀樟系解︹
6、走进儿子内心,体会儿子对父亲的爱
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临行前,儿子看着满院新栽的花草,此时,有些花还没有发芽,有些花已经成活了,但还没开花,,儿子小小的心灵一定藏着一个很大很大的愿望,他一定有许许多多的话想要对花儿草儿说,就请你大声地替他说出来吧!
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