第二课时

　　一、教学目标：

　　1、正确流利有感情地朗读课文。

　　2、理解鈥溞�然大波鈥濃�溙谷烩�濃�満粲踱�濃�溚辞锈�澋却试谖闹械囊馑肌�

　　3、通过默读课文，能围绕鈥溛�什么称恩科西是艾滋病斗士？鈥澣险嫠伎迹�从而科学了解艾滋病的知识，并学会关爱艾滋病患者。

　　4、品读具体的语言文字材料，感悟鈥溞《肥库�澋亩氛�精神，引导学生树立战胜鈥溤帜砚�澋男判摹�

　　二、教学重点：

　　理解恩科西为什么被称为鈥溞《肥库�潯�

　　三、教学难点：

　　理解恩科西为什么会因为入学在当地引起轩然大波，为什么艾滋病会得到全世界如此重视，为什么拥抱艾滋病儿童是不会被传染的。

　　四、教学过程：

　　一、激情导入：

　　1、揭示课题：这节课我们继续学习15课《艾滋病小斗士》

　　2、为什么恩科西被称为是鈥湴�滋病斗士鈥澞兀空饨诳挝颐墙�围绕这个问题继续学习课文。

　　3、预期效果：只要你们认真品读课文，一定会有收获的。

　　二、民主导学

　　任务一：感受恩科西的不幸遭遇

　　1、任务呈现

　　过渡：同学们，对于艾滋病，你们有哪些了解？（师生交流艾滋病常识）

　　师：的确，艾滋病的死亡率很高，而且随时都有死亡的可能，被人当成是瘟神与恶魔，被人另眼相看，这无疑是十分可怕的。我们的主人公小恩科西就是这群孩子中的一位。他遭遇到了怎样的鈥溙煸肘�澞兀磕�读课文第2~4自然段，找出有关语句，在旁边做上批注。

　　2、自主学习

　　生读课文2-4段，边读边勾画并批注。师巡视。

　　3、展示交流

　　（1）鈥湺骺莆饕怀錾�就携带艾滋病病毒，不久母亲又被艾滋病夺去了生命。鈥潱ㄌ寤岫骺莆鞯奈薰己褪�去母亲的悲痛）

　　（2）鈥溤谀戏牵�每天都有近200名携带艾滋病病毒的婴儿降生，这些孩子中有四分之一活不到自己的第二个生日。鈥�

　　（从列举的数据中感受艾滋病病毒的可怕，体会恩科西的不幸）

　　（3）鈥溞《骺莆鞯纳�命力也许是南非所有患艾滋病的孩子中最强的，他竟然一直挺到了上学的年龄。鈥�

　　从鈥溇谷烩�澱飧龃手心阆氲搅耸裁矗�

　　想象说话：在这九年中，恩科西是怎样生活的？当养母带着恩科西到一家小学时，会引起怎样的轩然大波？

　　鈥溚︹�澥鞘裁匆馑迹磕懿荒芑怀赦�溂岢肘�潱�

　　（4）尽管南非是艾滋病重灾区，但人们对艾滋病却缺乏科学的认识，面对艾滋病和艾滋病患者感到恐慌和畏惧。指导朗读第2~4自然段。

　　任务二：感受恩科西与病魔斗争的精神

　　1、任务呈现

　　恩科西一出生就感染了艾滋病毒，这样的孩子有的连第二个生日也活不到，恩科西却坚持活了12年，他是如何面对这可怕的艾滋病的呢？自由轻声朗读课文的第5~7自然段，画出有关的句子，谈谈自己的体会。